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pro vyhledávání: '"Fernanda Simone Lopes de Paiva"'
Publikováno v:
Movimento, Vol 10, Iss 3, Pp 53-75 (2004)
Explora parte de la argumentación construida por Paiva (2003) en la demonstración de la centralidad del proceso de escolarización en la creación de las condiciones de posibilidad para el engendramiento del campo de la educación física en Brasil
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f864ad4e10c14de2beee678e79ce80f8
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 0, Iss 2, Pp 81-86 (1989)
A questão inicial deste trabalho surgiu por meio do "acaso" em meados de novembro de 88. Foi na condição de árbitro da F.V.R. que numa beta tarde de sol carioca, trocado o lazer pela motivante tarefa de arbitrar uma partida inter-estadual entre S
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3b7556e7fe8e48ef8c0cba4d49da7432
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMGUniversidade Federal de Minas GeraisUFMG.
After examining the analytical adequacy of considering the physical education field as an object of study, this research calls into question the conditions of possibility that have allowed the production of this field and recognises its parts which s
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1843/IOMS-5SYHAX
Publikováno v:
Movimento, Vol 10, Iss 3, Pp 53-75 (2004)
Movimento; v. 10, n. 3 (2004); 53-75
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 10, n. 3 (2004); 53-75
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 10, n. 3 (2004); 53-75
Movimento; v. 10, n. 3 (2004); 53-75
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 10, n. 3 (2004); 53-75
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 10, n. 3 (2004); 53-75
Explora parte da argumentação construída por Paiva (2003) na demonstração da centralidade do processo de escolarização na criação das condições de possibilidade para o engendramento do campo da educação física no Brasil. Apresenta, cate
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::338d1d65992d4370bb5dadaf6d76594d
https://doi.org/10.22456/1982-8918.2849
https://doi.org/10.22456/1982-8918.2849
Autor:
Fernanda Simone Lopes de Paiva, Nelson Figueiredo de Andrade Filho, Zenólia Campos Figueiredo
Publikováno v:
Pensar a Prática. 9
This study presents the theoretical recital and its unfoldings in the syllabus of the initial education program in Physical Education for Primary Education as it was implemented at CEFD/UFES (the Center for Physical Education and Sports at Universida
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3b914a1b47cd2d35a352da7b3511058d
https://doi.org/10.5216/rpp.v9i2.170
https://doi.org/10.5216/rpp.v9i2.170