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pro vyhledávání: '"Fernanda Saforcada"'
Autor:
Fernanda Saforcada, Lucía Trotta
Publikováno v:
Ciencia, Tecnología y Política, Vol 3, Iss 4 (2020)
América Latina es una de las regiones del mundo más privatizadas en materia universitaria, tanto por la distribución de la matrícula como como por tener, en la mayoría de los países, más de un 70% de universidades pertenecientes al sector priv
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https://doaj.org/article/c2aefe2e7d054511aab7d3c74381068c
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 32, Iss 115, Pp 287-304 (2011)
América Latina se caracteriza, en la actualidad, por la diversidad de los procesos políticos en marcha en un contexto de crisis hegemónica del neoliberalismo. Como parte de estos procesos políticos, desde 2003 en adelante se han sancionado nuevas
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https://doaj.org/article/80f1a3410bac40d5b4c9d5ccb5e6c264
Autor:
Nora Gluz, Fernanda Saforcada
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 17, Iss 29 (2008)
State programs promoting school autonomy have been developed within the neo-liberal project and its state reform policies characterized by decentralization and privatization of social services. These programs were fostered as strategies to improve ed
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https://doaj.org/article/862ccb510b36446e844c2fa32075ca13
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 12, p 47 (2004)
La reforma educativa que se implementó en Argentina en la década de los ´90 no puede entenderse al margen del proceso de Reforma del Estado y las políticas de desregulación, descentralización y privatización de los servicios sociales. En este
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https://doaj.org/article/fad34eab72214d9d98ae23e9a5427f3d
Publikováno v:
Revista Española de Educación Comparada. :261-283
Las Conferencias Regionales de Educación Superior (CRES) han establecido en América Latina que la educación superior es un bien público y un derecho. Esto plantea enormes desafíos ya que se trata de una de las regiones más privatizadas del glob
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6330a90d7b25dc50d89f7e1d4b479b5a
https://doi.org/10.5944/reec.42.2023.34279
https://doi.org/10.5944/reec.42.2023.34279
Publikováno v:
La privatización de la universidad en América Latina y el Caribe ISBN: 9789878132174
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41cf4e1a4b061428c46ef2db4aa2a824
https://doi.org/10.2307/j.ctv2v88f6p.3
https://doi.org/10.2307/j.ctv2v88f6p.3
Autor:
Fernanda Saforcada
Publikováno v:
La privatización de la universidad en América Latina y el Caribe ISBN: 9789878132174
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb06aa109673c3d5440403f2cb1d2705
https://doi.org/10.2307/j.ctv2v88f6p.7
https://doi.org/10.2307/j.ctv2v88f6p.7
Lejos de las imágenes y esperanzas de prosperidad con las que se solía proyectar el futuro en educación, todo indica que hemos avanzado en desigualdad y privatización. En este contexto, cobra enorme relevancia preguntarse por las orientaciones ac
Autor:
Fernanda Saforcada
Publikováno v:
Revista Educação em Questão, Vol 42, Iss 28 (2012)
Los posgrados en el campo de las cienciassociales se han expandido de manera notabledurante las últimas décadas en AméricaLatina. Como no podría haber sido de otraforma, esta expansión ha estado fuertementeasociada a los procesos de desarrollo y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::db1be4227805fded46c0cd812e0ee97d
https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4052
https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4052