Ambientalização Curricular e a Dimensão Política da Educação Ambiental no Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas de uma Universidade Pública no Estado do Paraná

Autor: Fernanda Patricia Schoeninger, Anelize Queiroz Amaral, Rosangela Maria Boeno

Publikováno v: Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 4, Iss 0 (2018)

Aprofundar as reflexões acerca da Ambientalização Curricular (AC) envolve (re) pensar e construir currículos que integrem valores e conhecimentos socioambientais na práxis educativa. Este artigo pretende colaborar com a reflexão e o diálogo s

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d100c68d047d480fb5e68def578afcfd

Ambientalização Curricular e a Dimensão Política da Educação Ambiental no Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas de uma Universidade Pública no Estado do Paraná

Autor: Anelize Queiroz Amaral, Fernanda Patricia Schoeninger, Rosangela Maria Boeno

Publikováno v: RELACult-Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade; v. 4 (2018): Edição Especial-X EDEA
RELACult-Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
instacron:CLAEC
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 4, Iss 0 (2018)

Aprofundar as reflexões acerca da Ambientalização Curricular (AC) envolve (re) pensar e construir currículos que integrem valores e conhecimentos socioambientais na práxis educativa. Este artigo pretende colaborar com a reflexão e o diálogo s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::578cd3f5cb64157848863f8877f20ade
http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/967