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Autor:
Fernanda Aparecida Augusto Ferrari, Rosana Cristina Miranda Dugois, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen
Publikováno v:
Dialogia, Iss 41 (2022)
O presente estudo versa sobre as dificuldades e os desafios dos professores das classes comuns ao incluir Estudantes Público Alvo da Educação Especial (EPAEE). O objetivo da pesquisa é analisar a lacuna teórico/prática que os professores da sal
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c9406e15561445a59278b1ff2abfbef5
Autor:
Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Rosana Cristina Miranda Dugois, Fernanda Aparecida Augusto Ferrari
Publikováno v:
Dialogia. :e21981
O presente estudo versa sobre as dificuldades e os desafios dos professores das classes comuns ao incluir Estudantes Público Alvo da Educação Especial (EPAEE). O objetivo da pesquisa é analisar a lacuna teórico/prática que os professores da sal