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Autor:
Fernanda Aguayo-Fernández, Claudia Díaz-Vargas, Paulina Moraga-Henríquez, María Loreto Mora-Olate
Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 21, Iss 2, Pp 1-24 (2023)
El artículo de investigación tiene por objetivo develar el tipo de enfoque de inclusión educativa que subyace en las leyes, políticas y orientaciones publicadas en Chile entre 1980 y 2021, cuando estas se refieren a estudiantes migrantes. El estu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41a5f0684f4d4661be1604e20c28e5b5
