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Akademický článek
Mejora de la comunicación y del lenguaje oral con la ayuda visual de los signos manuales en alumnos con discapacidad intelectual. Estudio de casos
Autor: Vega Llobera, Fàtima a, b, c, ⁎, Fernández Viader, María del Pilar a, b
Publikováno v: In Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología July-September 2014 34(3):101-117
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Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Autor: Bofarrul Sanz, Núria, Fernández Viader, María del Pilar
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Monográfico con el título: "La formación del profesorado desde distintas miradas: inclusión, género y evaluación". Resumen tomado de la publicación. En esta investigación se analiza el juego y la comunicación de tres niñas sordas y una niñ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0c173788e908dbd717bd2f702b40ad09
http://hdl.handle.net/11162/111068
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I jornadas de intercambio de experiencias de educación bilingüe para alumnos y alumnas con discapacidad auditiva en Andalucía : comunicaciones y ponencias
Autor: Martínez López, Cándida, Fernández Viader, María del Pilar, Vázquez Reyes, Carlos María, Jiménez de la Fuente, Carlos, Ramos Ortiz, María Gloria, Martínez Martínez, Rosa, Sánchez Sánchez, María del Mar, Miranda Fenoy, María Dolores, Aceituno Marchena, Enrique, Herrero Priego, Joaquín, Arriaza Mayas, Juan Carlos, Collado Collado, Francisca, Sánchez Pérez, María Jesús, Oncina Rosado, María Carmen, García Molina, Cecilia, Villegas Tenorio, Antonio José, Sánchez Andrés, María Carmen, Pérez Galera, María Eva, Villanueva Pérez, Carmen, Ávila Alba, Nieves, Navarro Muñoz, Encarnación, Hidalgo Muñoz, Isabel, Muñoz López, María Belén, Gil Fernández, Concepción, López Garzón, Gloria, Muro Jiménez, María Isabel, Pérez Martín, José, González Muñoz, Manuela, Fernández Gáves, Juan de Dios, Laserna Latorre, Juana Dolores, Pastor Morán, Rosa María, Martín Ruano, Irene, Cortés Moreno, María José, Calderón Almena, Pablo, Guerrero Medina, Lidia, Jiménez Navarro, María Jesús, Gómez Fernández, Alfredo, Puig Petit, Sonia, Mora Lorenzo, Diego, Martos Crespo, Francisco L., Alonso Cárdenas, Francisco M.
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Listado de centros participantes en las jornadas en las páginas 150-151 La promoción de medidas de atención educativa personalizada e individualizada que satisfagan las necesidades educativas especiales del alumnado, especialmente de aquellas asoc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::983d297b196c819536404acbc8425776
http://hdl.handle.net/11162/3066
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Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Autor: Fernández Viader, María del Pilar
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Monográfico con el título: 'Medios, violencia y escuela'. Resumen basado en el de la publicación Se plantea un marco de reflexión sobre la experiencia que se ha venido desarrollando en España en las últimas décadas del siglo XX, para ofrecer u
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::fb62b9435fd162c4663bec7f4a4e464d
http://hdl.handle.net/11162/94620
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Aprenem LSC! : guia per a l'ensenyament-aprenentatge de la llengua de signes catalana (vídeo 1)
Autor: Fernández Viader, María del Pilar, Segimon, Josep Maria, Codorniu, Inmaculada, Boronat, J., Frigola, S., García, C., Jarque, M.J., Serrano, E.
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Acompañado por un libro con signatura topográfica 46 p2 800.91 AP. No se ha encontrado el depósito legal Este vídeo es una guía para el aprendizaje de la Lengua de Signos Catalana. Este vídeo desarrolla las unidades didácticas siguientes: pres
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::129d5c1aa8b36e36e0629cbe234d23cd
http://hdl.handle.net/11162/18078
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Aprenem LSC! : guia per a l'ensenyament-aprenentatge de la llengua de signes catalana (vídeo 2)
Autor: Fernández Viader, María del Pilar, Segimon, Josep Maria, Codorniu, Inmaculada, Boronat, J., Frigola, S., García, C., Jarque, M.J., Serrano, E.
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Acompañado por un libro con signatura topográfica 46 p2 800.91 AP. No se ha encontrado el depósito legal Este vídeo es una guía para el aprendizaje de la Lengua de Signos Catalana. Este vídeo desarrolla las unidades didácticas siguientes: fami
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::3fc6a7d008b22c98039bfe683d00df97
http://hdl.handle.net/11162/18080
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Trap i Trip. Materials adaptats per alumnes sords catalanoparlants. 'Trap y Trip. Materiales adaptados para alumnos sordos catalanoparlantes'
Autor: Fernández Viader, María del Pilar, Segimon, Josep Maria, Frigola, S.
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
En el marco del convenio firmado por la Federación de Sordos de Cataluña, el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, y el Centre d'Estudis de la llengua de Signes de Catalunya (ILLESCAT), ha adaptado la lengua de signos unos cuade
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8255f910548b8a784ab93ecae908b5e4
http://hdl.handle.net/11162/15610
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8
Representación fonológica, aprendizaje de la escritura y alumnos sordos
Autor: Fernández Viader, María del Pilar, Pertusa Venteo, Esther
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
La publicación recoge resumen en Inglés Es conocida la importancia de la conciencia fonológica para el acceso a la lengua escrita. Este artículo se propone valorar aquellos recursos que pueden favorecer a los estudiantes sordos el acceso a dicha
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e155557a2ca0743b6592ad331b3ad111
http://hdl.handle.net/11162/28141
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9
Reflexiones sobre la escritura y la alfabetización de los niños sordos
Autor: Fernández Viader, María del Pilar, Pertusa Venteo, Esther
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Importancia de la lengua escrita en nuestra cultura para apropiarnos del conocimiento social. Las personas sordas precisan de una lengua visual, la Lengua se Signos, para alcanzar un nivel competente de lectura y escritura, y por tanto es necesario q
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::163d321edcfc04ee1b949c3424929c0d
http://hdl.handle.net/2445/56923
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Estrategias comunicativas en el niño sordo en contexto familiar. Interacción comunicativa. Díadas homogéneas y díadas heterogéneas
Autor: Fernández Viader, María del Pilar
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Detectar diferencias entre los padres sordos y los padres oyentes que puedan repercutir en la posterior comunicación infantil, y obtener información sobre aquellas conductas y modalidades de comunicación que puedan ser susceptibles de funcionar me
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::55fefc746464fcc3290ef006c4386543
http://hdl.handle.net/11162/17358
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