Zobrazeno 1 - 10
of 53
pro vyhledávání: '"Fernández Sánchez, María Rosa"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Problems of Education in the 21st Century. 79(3):397-411
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=956227
Publikováno v:
Pedagogika / Pedagogy Studies. 139(3):199-218
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=933662
Autor:
Fernández-Sánchez, María Rosa1 (AUTHOR) rofersan@unex.es, González-Fernández, Alberto2 (AUTHOR), Acevedo-Borrega, Jesús1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Information (2078-2489). Feb2023, Vol. 14 Issue 2, p132. 21p.
Autor:
Valverde-Berrocoso, Jesús1 (AUTHOR) jevabe@unex.es, Fernández-Sánchez, María Rosa1 (AUTHOR), Revuelta Dominguez, Francisco Ignacio1 (AUTHOR), Sosa-Díaz, María José1 (AUTHOR)
Publikováno v:
PLoS ONE. 8/19/2021, Vol. 16 Issue 8, p1-22. 22p.
Publikováno v:
Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación. :55-78
El presente artículo recoge una investigación sobre el proceso de autoinclusión digital de mujeres de zonas rurales extremeñas. El objetivo central es identificar los facilitadores de inclusión de las mujeres rurales en las tecnologías digitale
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::08490ad84ab1e8d82d760b86b726edc5
https://doi.org/10.12795/pixelbit.93288
https://doi.org/10.12795/pixelbit.93288
Publikováno v:
Fernández-Sánchez, María Rosa and Valverde-Berrocoso, Jesús A Community of Practice: An Intervention Model based on Computer Supported Collaborative Learning. Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales. Comunicar, 2014, vol. 21, n. 42, pp. 97-105. [Journal article (Paginated)]
This paper describes the results of a research study on the establishment of a Community of Practice through social eLearning and Computer Supported Collaborative Learning (CSCL). The sample consisted of 20 adult women of gypsy origin of various ages
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/21082/
Publikováno v:
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 16, 2021, págs. 19-40
La generación del conocimiento universitario es contribuyente permanente al desarrollo de la producción científica mundial con grandes aportes a la solución de una diversidad de problemas sociales. Se plantearon como objetivos el caracterizar la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3034::bd032bd0f9b8edc5f81ccbcf8a849624
http://hdl.handle.net/10433/14872
http://hdl.handle.net/10433/14872
Autor:
Esain Pérez, Izaskun., Fernández Sánchez, María Rosa., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Educación.
Publikováno v:
Repositorio Nebrija
Universidad de Nebrija
Universidad de Nebrija
Trabajo fin de máster. Defendido en 2021. Máster en Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Educación y Aprendizaje Digital. Tras establecer el estado de la cuestión y el marco teórico en el presente trabajo, y tomando esta fu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c35c31f1b580187254bd568727c875e7
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=125206
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=125206