PERFORMATIVIDAD POSTHUMANISTA: LAS EXPERIENCIAS DE VIDA COMO ACTUAR EDUCATIVO

Autor: Delgado Mendoza, Hishochy, Torres Herrera, Yasselle Ángela, Galarza Mayorga, Asisclo Yanayn, Fernández Prendes, Joyma, Madrigal Contrera, Mayelin

Publikováno v: Revista Órbita Pedagógica, Vol 5, Iss 2, Pp 32-38 (2018)
Revista Órbita Pedagógica. ISSN 2409-0131; Vol. 5 Núm. 2 (2018): maio-agosto; 31-38

La Educación andragógica en performatividad posthumanista sobre los nuevos materialismos impone una nueva perspectiva de análisis para la formación del ser adulto. Por ello, se persigue con esta propuesta una manera diferente de contribuir con la

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