Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Fernández Peña, Roser"'
Autor:
Malagón-Aguilera, M. Carmen, Fuentes-Pumarola, Concepció, Suñer-Soler, Rosa, Bonmatí-Tomàs, Anna, Fernández-Peña, Roser, Bosch-Farré, Cristina
Publikováno v:
In Enfermeria Clinica July-August 2012 22(4):214-218
Autor:
Bonmatí Tomàs, Anna, Malagón Aguilera, M. Carmen, Bosch Farré, Cristina, Suñer Soler, Rosa, Fernández Peña, Roser
Publikováno v:
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2018, núm. 4, 9 p.
Articles publicats (D-I)
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
Articles publicats (D-I)
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
The subject of Nutrition, metabolism and biochemistry of the Nursing Degree studieshas incorporated the cooperative learning methodology.The aimis to evaluate the improvement of students 'grades and to know the students' perceptions about it. The res
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::edf940364e7c51e8cf15dd4a618b3b81
http://hdl.handle.net/10256/19644
http://hdl.handle.net/10256/19644
Autor:
Fullana Noell, Judit, Pallisera, Maria, Colomer, Jordi, Fernández Peña, Roser, Pérez Burriel, Marc
Publikováno v:
Revista de Investigación en Educación nº 11 (2) 2013, pp 60-76
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
© Revista de Investigación en Educación, 2013, vol. 2, núm. 11, p. 60-76
Articles publicats (D-P)
DUGiDocs – Universitat de Girona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
© Revista de Investigación en Educación, 2013, vol. 2, núm. 11, p. 60-76
Articles publicats (D-P)
DUGiDocs – Universitat de Girona
The aim of the research presented in this article is to understand undergraduate students’ appraisal of the influence of reflective learning methodology in different aspects of their learning, and to obtain evidence of the main difficulties encount
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6f2d416d36d3cc540951e9c11af53fa8
http://hdl.handle.net/10902/18574
http://hdl.handle.net/10902/18574
Autor:
Fernández Peña, Roser, Fullana Noell, Judit, Pallisera, Maria, Pérez Burriel, Marc, Colomer, Jordi
Publikováno v:
3es Jornades de bones pràctiques 2012
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
Presentació dels objectius i pla de treball de la Xarxa d'innovació docent sobre aprenentatge reflexiu, basat en el disseny i aplicació del Qüestionari autoinforme de valoració de l'aprenentatge reflexiu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::94c1e03474ca8295ad6d1e07d5cd92f6
http://hdl.handle.net/10256/7091
http://hdl.handle.net/10256/7091
Autor:
Fernández Peña, Roser, Fullana Noell, Judit, Pallisera, Maria, Pérez Burriel, Marc, Prats Planagumà, Lluís
Publikováno v:
2es Jornades de bones pràctiques 2011
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
Els participants de la Xarxa d’Innovació Docent en Aprenentatge Reflexiu provenim de disciplines acadèmiques i d’àmbits professionals diferents (Infermeria, Psicologia, Turisme i Educació Social) des dels quals la pràctica docent desenvolupa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::fabcb7b6403bc649569db3d45cdbeaea
http://hdl.handle.net/10256/3576
http://hdl.handle.net/10256/3576
Autor:
Fernández Peña, Roser, Pérez Burriel, Marc, Colomer, Jordi, Fullana Noell, Judit, Pallisera, Maria, Prats Planagumà, Lluís
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2012, núm. 1, 23 p.
Articles publicats (D-P)
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2012, núm. 1, 23 p.
Articles publicats (D-P)
DUGiDocs – Universitat de Girona
The members of the Network for Innovation in Reflective Teaching and Learning (NIRTaL), of the University of Girona present a descriptive, exploratory study, based on a questionnaire completed by students in 4 degrees (Social Education, Environmental
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d86036fc445874251a0dc331b9f1df7b
http://hdl.handle.net/10256/10304
http://hdl.handle.net/10256/10304
Autor:
Malagón-Aguilera MC; Departamento de Enfermería, Escuela de Enfermería, Universidad de Girona, España. Carme.malagon@udg.edu, Fuentes-Pumarola C, Suñer-Soler R, Bonmatí-Tomàs A, Fernández-Peña R, Bosch-Farré C
Publikováno v:
Enfermeria clinica [Enferm Clin] 2012 Jul-Aug; Vol. 22 (4), pp. 214-8. Date of Electronic Publication: 2012 Jul 26.