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Publikováno v:
Filosofija. Sociologija / Philosophy. Sociology. 32(1):42-50
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=946058
Autor:
Fernández González, Noelia
Publikováno v:
British Journal of Sociology of Education; Dec2023, Vol. 44 Issue 8, p1267-1285, 19p
Publikováno v:
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria; jul-dic2023, Vol. 35 Issue 2, p81-97, 34p
Ante el interés por la noción de lo común en el debate académico de los últimos años, en este artículo pensamos en la escuela desde las nociones de lo común y de cercamiento, tal y como se han planteado recientemente dentro de la corriente ma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1371::7dbedf00e59cdd0658a8d1e80504c79b
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.175.60012
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.175.60012
Publikováno v:
Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Universidad Autónoma de Madrid
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a2e970eab68271cde9e86c81133508ae
https://hdl.handle.net/10486/692407
https://hdl.handle.net/10486/692407
En este texto abordamos el papel de la escuela en la producción de lo común y la diferencia como mandatos del Estado en el marco de los procesos de producción-reproducción del orden social. Inicialmente, discutimos lo común como relato de ficci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::c49771ceea4a6349194a069f5a5f91e2
Autor:
Fernández González, Noelia
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Departamento de Pedagogía. Fecha de lectura: 26-11-2019
Esta tesis tiene embargado el acceso al texto completo hasta 20
Esta tesis tiene embargado el acceso al texto completo hasta 20
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::52a17e60abb1eb6091862a50358bea8e
https://hdl.handle.net/10486/690368
https://hdl.handle.net/10486/690368
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Este artigo foi publicado num primeiro momento no livro “Calidad de la Educación en Iberoamérica: Discursos, políticas y prácticas, de Monarca (2018). O trabalho está vinculado ao projeto «Calidad de la Educación en Iberoamérica: discursos,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f2c7b4efc1767771b9afb8f98fbc5bc1
http://hdl.handle.net/10486/686401
http://hdl.handle.net/10486/686401
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8caff8bb4383c5864f06545a04461677
https://hdl.handle.net/10486/681073
https://hdl.handle.net/10486/681073