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Autor:
Arbulú Pérez Vargas, Carmen Graciela, Moreno Muro, Juan Pablo, Pérez Delgado, José Williams, Espino Carrasco, Danicsa Karina, Fernández Cueva, Amado, Acosta-Enriquez, Benicio Gonzalo
Publikováno v:
BMC Psychology; 9/10/2024, Vol. 12 Issue 1, p1-15, 15p
Autor:
Bejarano Álvarez, Patricia Mónica, Fernández-Cueva, Amado, Centurión-Larrea, Ángel Johel, Lima Cucho, Lida Ivonne
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales (13159518); 2022 Special Issue 5, Vol. 28, p145-157, 13p
Autor:
Alvarez-Gutierrez, Sergio Alex, Vera Nuñez, Griselda Gladys, Uribe-Hernández, Yrene Cecilia, Fernández-Cueva, Amado
Publikováno v:
RISTI: Iberian Journal on Information Systems & Technologies / Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação; Aug2021, Issue 44, p210-227, 18p
Autor:
Fernandez Cueva, Amado
El presente estudio surge como una necesidad en los docentes de la Institución Educativa Karl Weiss de Chiclayo, quienes muestran dificultades respecto al sistema de evaluación de los aprendizajes, pues mejorando las competencias docentes en lo con
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/10670
Publikováno v:
Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
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En el contexto de la Institución Educativa Secundaria San José de Chiclayo, los estudiantes que egresan de la Educación Básica Regular encuentran pocas oportunidades para continuar con sus estudios superiores, optando por iniciarse en proyecto de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8da84a55b0f05614b40ca50010278269
Autor:
Salazar Sosa, José Miguel
Publikováno v:
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La evaluación es uno de los pilares fundamentales que desempeña un papel fundamental en el proceso enseñanza-aprendizaje, que permite evaluar el grado de adquisición de contenidos y competencias, asimismo, ayuda a realizar un seguimiento del prop
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f0e856851379e557f03e4abcbc18544d
Autor:
Tanta Sánchez, Miriam
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La presente investigación, se ha desarrollado dentro de un contexto en el que los estudiantes han buscado la incorporación de diferentes condiciones de educación emocional, con la finalidad de que este pueda significar un aporte hacia el logro de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fb0168dcb2d836868034cf4339cc6ed5
Autor:
Sánchez Sánchez, Fernando
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Universidad César Vallejo
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La convivencia escolar contribuye significativamente al desarrollo integral de los estudiantes, por lo tanto, abordarla facilita el desarrollo de sus competencias personales y sociales; desde esta óptica, el presente trabajo tiene como objetivo prop
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::638d0e918307c36cbd2c4314530e045c
Autor:
Ruiz Briones, Carlos Nicanor
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La investigación se ha desarrollado dentro de un contexto, en donde el engagement que ha sido desarrollado por los colaboradores, suele ser una consecuencia directa de la capacidad de liderazgo de los directivos. En base a ello, se ha establecido el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a8b74ad67235648c1f5c97cf90158476
Autor:
Herrera Gálvez, José Líder
Publikováno v:
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En el contexto de la Institución Educativa Secundaria José Jiménez Borja de Pampa Grande, producto del ejercicio de la práctica diaria como docente, se ha podido evidenciar deficiencias respecto al desarrollo de las competencias del área de cien
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::738346d310f0faf10e485932cf15afb6