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Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 15 (2024)
ObjectiveThis study examined the prevalence of phubbing behavior among school and university students in Spain and analyzed the correlation of phubbing with other indicators of psychological well-being and mental health.MethodsThe study sample compri
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https://doaj.org/article/365b09ffd2f9473d9eea55f824e3ee11
Publikováno v:
International Journal of Adolescence and Youth, Vol 28, Iss 1 (2023)
ABSTRACTYouth participation and activism are considered key factors in making the world a fairer, more inclusive, and sustainable place. In line with this idea, in this work, we aim to understand how young people who actively participate in social or
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https://doaj.org/article/581fa11f07194347a8b2be0d75520610
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 34, Iss 2, Pp 101-120 (2020)
Investigaciones recientes interesadas en garantizar la calidad de la Educación Superior subrayan con fuerza la conveniencia de introducir cambios en el modo tradicional de orientar la evaluación durante la actividad didáctica. Convencidos de su im
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https://doaj.org/article/5512d651c1804a9d8e5e99f9089a5be2
Publikováno v:
Global Social Work, Vol 8 (2018)
En este trabajo se presentan los resultados obtenidos en el proyecto ABDEM, que trata de la incorporación del Enfoque Basado en Derechos Humanos en la Educación Superior en los países del Magreb. A partir del análisis de situación sobre los Dere
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https://doaj.org/article/3f04799c4e3347bb8e59eba39d3fe139
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 26, Pp 3-5 (2020)
Presentación
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https://doaj.org/article/cf8265c7470941ae9684d95e37dc7667
Autor:
Mihaela Colhon, Monica Tilea, Ana González-Marcos, Alina Reşceanu, Florentin Smarandache, Fermín Navaridas-Nalda
Publikováno v:
International Journal of Information Technology & Decision Making. :1-29
Young people’s skills and attitudes must be observed, studied and evaluated in order to create appropriate models that would serve an educational purpose. In this paper, we propose a decision-making model with the aim to detect certain attitudinal
Publikováno v:
Bordón. Revista de Pedagogía. 74:45-62
INTRODUCCIÓN. En un mundo en cambio permanente, caracterizado por el desarrollo exponencial de la tecnología, donde datos e información circulan sin barreras de tiempo ni espacio, la universidad necesita repensar su modelo de enseñanza y las cons
Autor:
Fermín Navaridas Nalda, Andrés Sanz-García, Alpha Pernia-Espinoza, JULIO BLANCO, F.J. Martínez-De-Pisón
Publikováno v:
Lecture Notes in Networks and Systems ISBN: 9783031261893
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f94e87098c0326e0f9d9364cd4e7fb2
https://doi.org/10.1007/978-3-031-26190-9_29
https://doi.org/10.1007/978-3-031-26190-9_29
Publikováno v:
REDUR. Revista Electrónica de Derecho Universidad de La Rioja, Vol 0, Iss 13, Pp 161-176 (2015)
Using the Convention on the Rights of the Child, adopted by General Assembly the object of this article is the childhood in La Rioja. This article is divided into eight main parts, offering a compared view about the children in different Human Rights
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https://doaj.org/article/869ba47b00724ff6b533bb84b150cc5b
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 17, Iss 1, Pp 243-270 (2014)
En este artículo se presentan los resultados más relevantes de una investigación centrada en el análisis del Programa Escuela 2.0 en los centros edu-cativos de La Rioja. Entre otros objetivos, se pretende conocer qué recursos de la Escuela 2.0 s
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https://doaj.org/article/2f7f2ce603684513a2809b679ca7c96e