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Eduquer à la science et à l'esprit critique dans le cadre d'un accés à la culture scientifique pour tpus : le cas de la mécanique quantique

Autor: Lautesse, P., Heraud, Jean-Loup, Ferlin, F, Chaussard, L., Tuallion, J.

Publikováno v: Une éducation à la pensée scientifique pour une société plus juste. Education, citoyenneté, pensée scientifique, O. Perru, P. Lautesse, F. Charles (sous la dir. de)
Une éducation à la pensée scientifique pour une société plus juste. Education, citoyenneté, pensée scientifique, O. Perru, P. Lautesse, F. Charles (sous la dir. de), 2018

Educate science and critical thinking as part of access to a scientific culture for all: the case of quantum mechanics 1-Introduction. Science and critical education is one of the missions of teaching in the formal framework of that of the school or

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3b40ae611edf87d09c9a6c8ebc70a48e
https://shs.hal.science/halshs-02505859/document

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Partialrupturen des vorderen Kreuzbands: Können wir sie klinisch diagnostizieren?

Autor: Guenther, D, Zhang, C, Ferlin, F, Musahl, V, Irrgang, J, Fu, F

Publikováno v: Deutscher Kongress für Orthopädie und Unfallchirurgie (DKOU 2017); 20171024-20171027; Berlin; DOCWI38-314 /20171023/

Fragestellung: Verletzungsmuster des vorderen Kreuzbands (VKB) inklusive Partialrupturen richtig einzuschätzen, ist für die Planung der Therapie von hoher Bedeutung. Zwar gibt die Magnet-Resonanz-Tomographie bildmorphologische Hinweise, die Funktio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4577b3e1941205764f8bc88c6d848ae

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Akademický článek

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Le rôle de la fiction dans la construction d'objet quantique : de l'ornithorinque au tigre quantique

Autor: Héraud, J, Lautesse, P, Ferlin, F, Valls, A

Publikováno v: Recueil de Textes : "Pratiques et Formations dans les Educations à...." Sous la Direction : Sameh HRAIRI, Mai 2015 à Hammamet
"Pratiques et Formations à..."
"Pratiques et Formations à..", POLYTECH CENTRALE de Tunis, May 2015, HAMMAMET Tunisie. pp.241-250

International audience; For the last two years our research group has been working on the epistemological and ontological problems encountered by students in the context of teaching quantum mechanics in the final year of French high school. From its

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::60204f915b20014dd0357b8855095a20
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01446725

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