Zobrazeno 1 - 10
of 55
pro vyhledávání: '"Feri Tirtoni"'
Autor:
Arik Wijayati, Feri Tirtoni
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 1, Pp 304-311 (2024)
Kurikulum bebas yang lebih fleksibel dan lebih sederhana diharapkan dapat membantu pendidik fokus pada pelajaran penting dan memungkinkan peserta didik berpartisipasi lebih aktif dalam bidang yang mereka sukai, Sehingga Pendidik bisa dengan mudah mem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f9a69fbd3e8143b6b8c14a3b622d162c
Autor:
Azka Azizah Octavia, Feri Tirtoni
Publikováno v:
Lectura: Jurnal Pendidikan, Vol 15, Iss 1, Pp 235-244 (2024)
The Pancasila learner profile is an implementation of the Merdeka curriculum which includes the character building of students. Character education is closely related to the Pancasila learner profile in the Merdeka curriculum in a formal education en
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9bb23324994c4a37a4baec365ef13ebd
Autor:
Nila Sekardhani Hadian, Feri Tirtoni
Publikováno v:
Lectura: Jurnal Pendidikan, Vol 15, Iss 1, Pp 273-286 (2024)
This article examines the level of validity and effectiveness in the use of literacy e-module teaching materials with ethnopedagogy as a learning approach in Pancasila Education subjects. The research method chosen is Research & Development with the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de732c6c140b430e80ae418dbd4a1a51
Autor:
Septya Bayu Andita, Feri Tirtoni
Publikováno v:
Jurnal Paedagogy, Vol 11, Iss 1, Pp 102-112 (2024)
This study aims to analyze local wisdom-based cultural literacy learning to strengthen the profile of Pancasila students in the dimension of Global Diversity integrated into Pancasila Education subjects. The research method employed a descriptive met
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b671eb0e189f473f80c8f68e2097b144
Autor:
Rosa Meilina Nurcahyanti, Feri Tirtoni
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 9, Iss 1, Pp 265-270 (2023)
Penelitian ini dilakukan karena berdasarkan studi lapangan ditemukan rendahnya hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Sugihwaras pada mata pelajaran IPS. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V di SDN sugihwaras den
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/13a696f792af428b95d313ed3c1115b8
Autor:
Kharisma Afanda Puspita, Feri Tirtoni
Publikováno v:
Lectura: Jurnal Pendidikan, Vol 14, Iss 1, Pp 85-98 (2023)
Kurikulum merdeka belajar Sekolah Dasar (SD) adalah upaya untuk mengubah sistem pendidikan menjadi lebih baik dan menempatkan SD pada jalur untuk mencapai tujuan dan sasaran yang tepat dan sesuai. Ketika satuan pendidikan dasar memiliki kurikulum mer
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb14b22cefb046acbd011e0a54a6dcb7
Autor:
Hanifah Aliyatul Mufidah, Feri Tirtoni
Publikováno v:
Lectura: Jurnal Pendidikan, Vol 14, Iss 1, Pp 72-84 (2023)
Kurikulum Merdeka Belajar dibuat untuk mempersiapkan kegiatan proses belajar mengajar akibat dari permasalahan krisis belajar yang telah lama kita hadapi karena pandemi. Krisis tersebut terlihat rendahnya hasil belajar peserta didik, terutama dalam p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1abb976f323b4b0eb750b3706420c04d
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, Vol 5, Iss 1, Pp 191-204 (2019)
This study aims to: (1) test the validity of the smart exploding box based on deep dialogue critical thinking and its tools (syllabus and learning implementation plan, PKn textbook based on deep dialogue critical thinking, and learning achievement te
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5270a044816e426290a3ac1d24bdc549
Autor:
Feri Tirtoni, Fidaus Su’udiyah
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, Vol 4, Iss 1, Pp 43-52 (2018)
The draft of entrepreneurship curriculum design in monolithic program of PGSD Faculty of Teacher Training and Education Faculty of Muhammadiyah University of Sidoarjo (UMSIDA), an entrepreneurship-based curriculum design which will be internalized in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/21a7a45ee21f48a6a76a8b46a04088e0
Autor:
Feri Tirtoni
Publikováno v:
Pedagogia: Jurnal Pendidikan, Vol 4, Iss 2, Pp 161-167 (2015)
Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan ialah dengan meningkatkan kualitas pembelajaran, misalnya pada bidang studi pendidikan kewarganegaraan (PKN). Selama ini proses pembelajaran bidang studi pendidikan kewarganegaraan (PKN) berpusa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1477354e698943938bde416a2841925e