The potential epidemiologic, clinical, and economic impact of requiring schools to offer Physical Education (PE) classes in Mexico City.

Autor: Ferguson, Marie C.^1,2 (AUTHOR), Bartsch, Sarah M.^1,2 (AUTHOR), O'Shea, Kelly J.^1,2 (AUTHOR), Thomas, Diana M.³ (AUTHOR), Moran, Timothy H.⁴ (AUTHOR), Solano Gonzales, Mario¹ (AUTHOR), Wedlock, Patrick T.^1,2 (AUTHOR), Nyathi, Sindiso¹ (AUTHOR), Morgan, Matthew¹ (AUTHOR), Chin, Kevin L.^1,2 (AUTHOR), Scannell, Sheryl A.^1,2 (AUTHOR), Hertenstein, Daniel L.¹ (AUTHOR), Domino, Molly¹ (AUTHOR), Ranganath, Kushi¹ (AUTHOR), Adam, Atif¹ (AUTHOR), Tomaino Fraser, Katherine⁵ (AUTHOR), Fraser, Adam⁵ (AUTHOR), Lee, Bruce Y.^1,2 (AUTHOR) bruceleemdmba@gmail.com

Publikováno v: PLoS ONE. 5/6/2022, Vol. 17 Issue 5, p1-14. 14p.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.