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Projekte, die der Bevölkerung das Melden von Daten erlauben, haben in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen. Untersuchungen zeigen, dass das damit verbundene Potenzial oft nicht voll ausgeschöpft wird. Doch wie sind die entsprechenden Lösungen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3941::90da1d2568fa3ecc6771bab6b4acf7f7
https://eplus.uni-salzburg.at/doi/10.14627/537669001
https://eplus.uni-salzburg.at/doi/10.14627/537669001
This contribution suggests that Feminist and Queer Studies, and more explicitly Feminist and Queer cartographies, may contribute widely to an education for Spatial Citizenship, aiming at participation and empowerment. Based on basic competence dimens
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d7cc7195210a2a12b34ec5da8484c756
http://epub.oeaw.ac.at/?arp=0x0032b5ab
http://epub.oeaw.ac.at/?arp=0x0032b5ab
Visualising the Re-Production of Space with Multi-Layer Maps. GI_Forum 2013 – Creating the GISociety
Autor:
Ferber, Nicole, Jekel, Thomas
The intrinsic logic of cities (LÖW) is a theoretical concept to define urban space based on a socio-spatial network approach. The concept is based on the assumption that highly specific and typical features and tacit processes have substantial influ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8028cb39ed996f12f767fbfb7ebc2d15
http://epub.oeaw.ac.at/?arp=7438-7_inhalt/2_11_FPR_Ferber.pdf
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Die Kartographie hat vielfach ein etwas altbackenes Image. Dabei bieten gerade neuere Entwicklungen dieser wissenschaftlichen Disziplin vielfältige Anknüpfungspunkte für kompetenzorientierten Unterricht. Dieser Beitrag stellt die Entwicklung aktue
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=unidue___bib::85c1dac85d6771b652a92beab694faef
http://www.gw-unterricht.at/images/pdf/gwu_129_005_017_traun_et_al.pdf
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