O olhar da medusa: a objetivação do trabalho docente no movimento escola sem partido

Autor: Márcio Danelon, Mauro Sérgio Santos da Silva

Publikováno v: Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade, Vol 29, Iss 58 (2020)
Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 29 n. 58 (2020): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade; 233-249
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB

Este artigo é o resultado de uma pesquisa bibliográfica que tem por objetivo fazer uma reflexão sobre o Movimento Escola sem Partido, particularmente sobre a proposta de gravação das aulas, denúncia e julgamento do professor nas redes sociais.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc2b7ed7f265d084016045b214e42d7f
https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/8135

Reflexões acerca de conflitos escolares: a compreensão de uma professora do Ensino Fundamental I

Autor: Figueiredo, Joana Tavares de

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:56:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Joana Tavares de Figueiredo.pdf: 491021 bytes, checksum: 0b377615b8b0b355fc663ecbbc52e726 (MD5) Previous issue date: 2014-04-25
The present paper is a qualitative study

Externí odkaz: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16133

A contribuição da fenomenologia de Edith Stein para a compreensão de um projeto educativo que articula escola e bairro

Autor: Carneiro, Suzana Filizola Brasiliense, Szymanski, Heloisa

Publikováno v: Memorandum: Memória e História em Psicologia; v. 23 (2012); 70-92
Memorandum: Memory and History in Psychology ; Vol. 23 (2012); 70-92
Memorandum (Belo Horizonte)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

A pesquisa relatada teve por objetivo compreender a articulação entre uma escola municipal de ensino fundamental situada na periferia de São Paulo e grupos de jovens que desenvolvem um trabalho de divulgação da cultura local por meio de oficinas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ef986c96976f32b4bb9a0c626dd41d8b
https://seer.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/9343

A articulação entre escola e comunidade do entorno em um projeto de literatura marginal: um olhar fenomenológico

Autor: Carneiro, Suzana Filizola Brasiliense

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:56:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Suzana Filizola Brasiliense Carneiro.pdf: 2806980 bytes, checksum: 10ae7f5ff887c1aab9cbe9365b7a8cdc (MD5) Previous issue date: 2011-05-13
Conselho Nacional de Desenvolv

Externí odkaz: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/15981