Zobrazeno 1 - 10
of 1 455
pro vyhledávání: '"Fenomenografi"'
Autor:
Pernilla Ahlstrand, Ninnien Andersson
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 18, Iss 1 (2024)
I den här artikeln beskriver vi resultaten från dansdelen av ett utvecklings-, lärande- och, forskningsprojekt (ULF-projekt). Dans är ett skolämne på gymnasienivå i Sverige med egna kursplaner och kunskapskrav. Tidigare forskning har problemat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e495ffb7dad41189aabedde672ddea9
Autor:
Anna-Lena Godhe, Ann-Mari Edström
Publikováno v:
Högre Utbildning, Vol 11, Iss 3, Pp 88-106 (2021)
Med utgångspunkt i en analys av kursplaner för svenskämnet inom grundlärarprogrammet vid fyra svenska lärosäten syftar denna artikel till att belysa skillnader i förhållningssätt till multimodalt meningsskapande samt hur dessa ramar in stude
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/efd9589a8b964360a97f899307acf3d6
Autor:
Heléne Hugo
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 16, Iss 3 (2022)
I och med införandet av den svenska läroplanen 2011 (Skolverket, 2017a) ska eleverna få en mer vetenskapligt präglad historieundervisning, där de lär sig ett historiskt tänkande. Ett krav på undervisningen är att eleverna ska utveckla sin f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bfd3e0251b0740a38094931c00b50281
Autor:
Richard Pleijel
Publikováno v:
Högre Utbildning, Vol 11, Iss 1, Pp 16-26 (2021)
I denna artikel diskuteras begreppen ytinlärning och djupinlärning. Artikeln syftar till en kritisk granskning av hur dessa två begrepp präglar olika sätt att tala om lärande, främst i en samtida, praktiskt orienterad högskolepedagogisk konte
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2dc18f83d08e4ab9bb7b2acd297db0dd
Autor:
Josefin Hellman, Anja Thorsten
Publikováno v:
Högre Utbildning, Vol 11, Iss 1, Pp 41-55 (2021)
Den här artikeln fokuserar på studenters referathantering i examinerande uppgifter i högre utbildning och vad studenterna behöver urskilja för att utveckla detta kunnande. Dataunderlaget består av intervjuer och studenttexter. Resultatet bygger
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/99c42bd121f7477bbc8cc775d84bf84d
Publikováno v:
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, Vol 17, Iss 2 (2021)
Målet med denne studien er å undersøke hvilke oppfatninger unge jenter har av hvordan stress påvirker kroppene deres. Blant jenter har det vært en økning av psykiske helseplager. De rapporterer mer stress og fysiske helseplager enn gutter. Stud
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/acae3541ba74453a867eef57d91a7371
Autor:
Sundqvist, Sara
Information influence is a hostile action exercised by foreign powers with the aim of increasing polarization in society and undermining democracy. In their mission to protect democratic freedoms and rights, and in their interactions with citizens, o
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-32139
Autor:
Jacobsson, Maria
Denna studies syfte var att undersöka hur forskare inom idrott och hälsa ser pårörelsebegreppet och komplexa rörelser. Forskarna har lite varierande syn på hur begreppetska förstås och användas och oavsett hur de har tolkat begreppen, så ko
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-48272
Autor:
Wertvreter, Eva-Maria
Att det finns problem i sammanhanget med livslångt lärande för mogna studenter på universitets-nivå utomlands finns dokumenterat i många tidigare studier där mogna studenter utsätts för marginalisering och försummelse m.m. Man kan i sammanh
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-48271