Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Fenollosa, Ernesto"'
Publikováno v:
Informes de la Construcción; Vol. 75 No. 570 (2023); e502
Informes de la Construcción; Vol. 75 Núm. 570 (2023); e502
Informes de la Construcción; Vol. 75 Núm. 570 (2023); e502
Ricardo Barredo de Valenzuela was a leading figure in the technological development of construction in Spain in the first half of the 20th century. Guided by Eduardo Torroja, he developed a method of post-tensioning concrete structures, patented unde
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn00200883::05268b31f5193cb196543e9b3e6d2dce
https://informesdelaconstruccion.revistas.csic.es/index.php/informesdelaconstruccion/article/view/6185
https://informesdelaconstruccion.revistas.csic.es/index.php/informesdelaconstruccion/article/view/6185
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Gimenez-Carbo, Ester, Esther Gómez-Martín, M., Fenollosa, Ernesto, Cabedo-Fabrés, Marta, Coll-Aliaga, Eloína, Andrés-Doménech, Ignacio, Sebastiá-Frasquet, María-Teresa, Vargas, María, Pascual-Seva, Nuria, LLorca-Ponce, Alicia, Felix Lozano, J., Martí-Campoy, Antonio
This paper presents a study on the development of the cross-curricular learning outcome (CCLO) "Ethical, environmental and professional responsibility" by the students of different Bache-lor’sDegrees taught at Universitat Politècnica de València.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=sharePrprorg::4a3f67ce6002cebc588edb48d7a78c2e
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Periodica Polytechnica: Civil Engineering. 2018, Vol. 62 Issue 1, p162-172. 11p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.