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Autor:
Fenkart, Gabriele
Sachorientiertes Lesen und Geschlecht. Trandifferenz - Geschlechtersensibiliät - Identitätsorientierung Die Themenstellung folgt einer mehrperspektivische Annäherung an den Forschungsgegenstand aus den Bereichen Geschlechterkonstruk¬tion
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4193::c56aa9f2a219f392729980e70044d6b7
https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubk:1-25164
https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubk:1-25164
Autor:
Fenkart, Gabriele
Publikováno v:
Jugend, Schule und Identität; 2014, p299-313, 15p