Zobrazeno 1 - 10
of 72
pro vyhledávání: '"Fen bilimleri öğretmeni"'
Autor:
Şuheda Dal, Nilüfer Okur Akçay
Publikováno v:
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 438-459 (2021)
Bu araştırmada, fen bilimleri öğretmenlerinin sürdürülebilir kalkınma ve sıfır atık ile ilgili görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Çalışmanın örneklem grubu Ağrı il merkezi ve merkez köylerde görev yapan toplam 102 fen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/09ea1527c91847faa285d17a5c1ab7b3
Autor:
Adem Akkuş, İlyaz Ödemiş
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 2 358-386
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı fen bilimleri öğretmenlerinin sınıf içi davranışlarının gözlem yoluyla incelenmesi ve elde edilen verilerin sınıf gözlem ölçeğine işlenerek fen bilimleri öğretmenlerinin yapılandırmacı yaklaşımı sın
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::245d369ccb149f86184832d3c5a630fb
https://doi.org/10.33711/yyuefd.1029041
https://doi.org/10.33711/yyuefd.1029041
Autor:
Çelik, Deryanur
Bu araştırmanın amacı Fen Bilimleri Öğretmelerinin kendi yaşamlarındaki sosyal hiyerarşiler hakkındaki inançları ile epistemolojik inançları arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmak ve sosyal hiyerarşilerin epistemik muhakemeyi nasıl v
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::398054d1e0883d259381b122b0d3ee05
http://hdl.handle.net/11452/32348
http://hdl.handle.net/11452/32348
Autor:
PINAR, Mehmet Ali, DÖNEL AKGÜL, Güldem
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 1 36-47
International Journal of Social Sciences and Education Research
International Journal of Social Sciences and Education Research
In this study, the opinions of science teachers working in different cities of the country on practice were examined. Within the scope of this purpose, an interview form consisting of open-ended questions was shared online with 50 teachers. The answe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::41c9d17a169b65e05aaa19c3771df545
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijsser/issue/73667/1181614
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijsser/issue/73667/1181614
Autor:
Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK, Ozan COŞKUNSERÇE
Bu çalışmanın amacı, fen bilimleri öğretmenlerinin, derslerinde teknoloji kabul ve kullanımlarını etkileyen unsurlar hakkında görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın katılımcıları, 2021-2022 öğretim yılında Milli Eğitim Baka
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::55f2da7f5d017b469732ad8f5afb91ce
http://hdl.handle.net/20.500.11787/7318
http://hdl.handle.net/20.500.11787/7318
Autor:
YILDIZ BIÇAK, Candan, BİLİR, Volkan
Publikováno v:
Issue: 65 487-511
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The aim of this research is to analyze the evaluation of the information about scientists in the 5th, 6th, 7th and 8th grade science textbooks from the perspective of teachers. In this study, holistic multiple case study design were used. In the firs
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::0b28c3dcff9777016f9c91df406a4a75
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/73735/1107010
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/73735/1107010
Autor:
Halil İbrahim YILDIRIM, Ayşe YILDIRIM
Publikováno v:
Volume: 21, Issue: 84 1546-1568
Electronic Journal of Social Sciences
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Electronic Journal of Social Sciences
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
The purpose of the study is to examine prospective teachers’ views and recommendations on teaching science through distance learning. The present study conducted phenomenology, one of the qualitative research methods. The study data were collected
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d890517264a2d239b8b95441585f1bed
https://dergipark.org.tr/tr/pub/esosder/issue/70796/1105647
https://dergipark.org.tr/tr/pub/esosder/issue/70796/1105647
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 1-17
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
The purpose of this study is to determine the viewpoints of science teachers on the variables that affected their technology acceptance and use in the teaching process based on Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT). The participa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::e2555ffeb2c94c69ab3626e5bf94924b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aod/issue/69956/1098259
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aod/issue/69956/1098259
Autor:
Hasan Bakirci, Rıdvan Gürbüzkol
Publikováno v:
Volume: 17, Issue: 1 870-893
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, Fen Bilimleri öğretmenlerinin sosyobilimsel konular hakkındaki tutum ve görüşlerinin belirlenmesidir. Bu çalışmada özel durum yöntemi kullanılmıştır. Çalışma, 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Van il me
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ba4d8b246e0d319cbf73a016b4d0ee1
https://doi.org/10.33711/yyuefd.751857
https://doi.org/10.33711/yyuefd.751857
Autor:
Salih Çepni, Ümmühan Ormanci
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 2 247-279
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
In parallel with the development in information and communication technologies, technology integration has been initiated in science education programs and lesson environments, and educational e-contents have been created by National Education and re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::95131503824ac7441a2daa39040efa01
https://doi.org/10.17569/tojqi.569211
https://doi.org/10.17569/tojqi.569211