Zobrazeno 1 - 10
of 207
pro vyhledávání: '"Fen bilgisi öğretmen adayları"'
Autor:
Elif Omca Çobanoğlu, Gamze Koca
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 1000-1024 (2024)
Teachers undertake important tasks regarding awareness of the environment and raising ecological citizens. In particular, science courses include ecological issues, and science teachers are more responsible for being practitioners of these courses. T
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd8a2375e93940b0bcc2801ce929112a
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 1, Pp 187-218 (2024)
Bu araştırmada Suwono, Maulidia, Saefi, Kusairi ve Yuenyong (2022) tarafından geliştirilen fen bilgisi öğretmen adaylarının fen okuryazarlık algısı ölçeğinin (FOAÖ) Türkçeye adaptasyonu, geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c438836f6354e42944e6a035c5ba95b
Autor:
Nurdide Vakkasoğlu, Betül Tekerek
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 1, Pp 287-312 (2023)
Bu çalışmada fen bilgisi öğretmen adaylarının iş birliği yaparak 5E modeline uygun Bağlam temelli öğrenmeye (BTÖ) göre ders planı hazırlarken oluşturdukları bağlamların düzeyleri ve plan oluşturma ile ilgili görüşlerinin ince
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1041a98e6ae462598dce8b235e5e00f
Autor:
Abdullah AYDIN
Publikováno v:
PANDEMİ VE UZAKTAN EĞİTİM ÖZEL SAYISI; Volume: 13, Issue: Özel Sayı 1 43-61
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES)
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES)
2019-2020 eğitim-öğretim yılı bahar yarıyılının başlangıcında ülkemizde ve tüm dünyada etkili olan yeni koronavirüs (Covid-19) salgını her alanda olduğu gibi eğitimi de olumsuz yönde etkilemiştir. Öğrenciler mağduriyet yaşam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f4a129f578f56d3875558cf7754eac5
https://doi.org/10.51460/baebd.917561
https://doi.org/10.51460/baebd.917561
Autor:
Mehmet Diyaddin Yaşar
Publikováno v:
Volume: 20, Issue: 42 1208-1227
İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Amaç: Bu araştırmada, fen bilgisi öğretmen adaylarının örneklem ve evren kavramlarına yönelik metaforik algıları ve kavramsal anlamalarının araştırılması amaçlanmıştır.Yöntem/Tasarım: Bu araştırmada, nitel araştırma desenl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8db2ce6ab88a7e984564c8e8d595815c
https://doi.org/10.46928/iticusbe.866448
https://doi.org/10.46928/iticusbe.866448
Autor:
Şen, Nisa
Son yıllarda dünya genelinde birçok kentin çözüm arayışında olduğu tartışmalı bir mesele olan sokak hayvanları özelinde öğretmen adaylarının ahlaki muhakemelerini incelemek bu konuda üretilen bilgi birikimine katkıda bulunacaktı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::a6405e1bfd579a3a87ffff4355dcb22d
http://hdl.handle.net/11452/31216
http://hdl.handle.net/11452/31216
Autor:
Nisa Yenikalayci, Gonca Harman
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 1 1-25
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Bu araştırmada Fen Bilgisi öğretmen adaylarının biyoçeşitliliğe (biyolojik çeşitliliğe) yönelik farkındalıklarının incelenmesi amaçlanmıştır. Tarama modeli ile gerçekleştirilen araştırma 2019-2020 bahar yarıyılında bir dev
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fe1a066efebf747ede7d752c4356e7e2
https://doi.org/10.18039/ajesi.745397
https://doi.org/10.18039/ajesi.745397
Publikováno v:
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 16, Iss 3, Pp 706-729 (2020)
Volume: 16, Issue: 3 706-729
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume: 16, Issue: 3 706-729
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, fen bilgisi öğretmen adaylarının fen eğitimi alanında kendi belirledikleri bir problemden hareketle eğitimde bilimsel araştırma yöntemlerini ne düzeyde kullandıklarını belirlemektir. Bu amacı gerçekleştirmek
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::497421912bb02d7f9d1497aba42cfad7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/58069/715668?publisher=mersin-university
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/58069/715668?publisher=mersin-university
Autor:
Duygu YILMAZ ERGÜL, Mehmet TAŞAR
Publikováno v:
Volume: 42, Issue: 3 2037-2080
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, dönüştürücü öğrenme teorisinin temel alındığı teknolojinin fen derslerine entegrasyonunu hedefleyen eğitim içeriğinin, öğretmen adaylarının dönüşümüne etkisini araştırmaktır. Katılımcılar, bir b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5316966f48ab4d9629ec4d6ea6701f92
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/74614/1191875
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/74614/1191875
Autor:
KALAYCI, Serpil
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 71-88
World Journal of Multidisciplinary Research
Dünya Multidisipliner Araştırmalar Dergisi
World Journal of Multidisciplinary Research
Dünya Multidisipliner Araştırmalar Dergisi
The aim of this research is to reveal the cognitive perceptions of the science teacher candidates participating in the research about the concept of “noise pollution”, which is taught within the scope of the environmental education course Totally
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::8c065b5bdbb84ddd43699f3f861981e8
https://dergipark.org.tr/tr/pub/dumad/issue/74003/1175272
https://dergipark.org.tr/tr/pub/dumad/issue/74003/1175272