Výsledky vyhledávání

5. Sınıf Öğrencilerinin Fene Yönelik Tutumları ve Özdüzenleme Becerilerine Araştırma Sorgulamaya Dayalı Öğrenmenin Etkisi

Autor: Şafak Uluçinar Sağir, Burcu Varli

Publikováno v: Volume: 10, Issue: 3 764-775
Trakya Eğitim Dergisi

Bu çalışmanın amacı, fen bilimleri dersinde 5. sınıf "Işığın ve Sesin Yayılması" ünitesinde araştırma sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımının, öğrencilerin öz düzenleme becerileri ve fen tutumuna etkisini araştırmaktır.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::61642b8947f13689758fd619bda3bb1f
https://doi.org/10.24315/tred.624936

Zobrazit plný text záznamu

The Use of Slow Motion and Digital Concept Maps in Primary School: An Evaluation in Terms of Science Attitudes and Metacognitive Awareness

Autor: ÇİTE, Hakan, GÜRBÜZER, Sümeyra, ALKIŞ KÜÇÜKAYDIN, Menşure

Publikováno v: Erken Görünüm; Volume:, Issue: 1-19
Pamukkale University Journal of Education
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

The aim of this study was to examine the effects of slow motion and digital concept maps used in science lessons on primary school 3rd-grade students’ science attitudes and metacognitive awareness levels. A quasi-experimental design with a pretest-

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e083095beef42de72639f0c8de5e6770
https://doi.org/10.9779/pauefd.1085078

Zobrazit plný text záznamu

Fen Bilimleri Dersinde İstasyon Tekniği Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Fen Tutumlarına Etkisi

Autor: BEKERECİ, Üzeyir, ŞİMŞEK, Faruk, HAMZAOĞLU, Ergin, YAZICI, Mustafa

Publikováno v: Volume: 8, Issue: 6 1779-1786
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

In this study, the effect of using station technique in science class of on students’ academic success and science attitudes was investigated. Quasi-experimental designs with pretest and posttest control group were used in the study. The study was

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::fbbcca685964bb97d4dfc23af8270aa7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/anemon/issue/58092/761630

Zobrazit plný text záznamu

The Effect of Using Station Technique in Science Lesson on Students'Academic Success and Science Attitudes

Autor: Bekereci, Üzeyir, Şimşek, Faruk, Hamzaoğlu, Ergin, Yazıcı, Mustafa

anemon In this study, the effect of using station technique in science class of on students’ academic success and science attitudes was investigated. Quasi-experimental designs with pretest and posttest control group were used in the study. The stu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9656::4173a44dce89f62caad3691610dac1b8
https://hdl.handle.net/20.500.12639/3691

Zobrazit plný text záznamu

INVESTIGATION OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ PISA SCIENTIFIC LITERACY COMPETENCIES

Autor: GÖKDEMİR, HASAN

In this research, it is aimed to investigate the pre-service science teachers’ scientific literacy competencies determined by the PISA (Programme for International Student Assessment) and the variations of these competencies according to the partic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4268::c0abd8e4d6185ee6726f96d717142370
http://hdl.handle.net/11655/23080

Zobrazit plný text záznamu

Secondary School Students’ Predictors of Science Attitudes

Autor: Cemal Tosun, Murat Genç

Publikováno v: Volume: 9, Issue: 4 497-514
Journal of Theoretical Educational Science

Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerinin fen tutumlarını etkileyen faktörleri belirleyip, bu faktörlerden oluşan kategorilerin önemlilik derecesini tespit etmektir. Bu araştırmada nicel araştırma türlerinden deneysel olmayan ara�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f1ac2a0ef4dfbecfe931db39aedc644
https://doi.org/10.5578/keg.24227

Zobrazit plný text záznamu

Steam applications in the processing of socio-scientific issues

Autor: Kolsuz, Selçuk

Bu araştırmada Fen Bilimleri dersinde uygulanan STEAM temelli eğtimin ilkokul 3. Sınıf öğrencilerinin fene yönelik tutumlarına etkisini belirleyerek, öğrencilerin STEAM uygulamaları ile ilgili görüşlerini ortaya çıkarmak amaçlanmakt

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3192::e1a4c07f845dc67cc0a39dce70b067d5
http://hdl.handle.net/11630/5098

Zobrazit plný text záznamu

Sixth grade students' attitude toward science course

Autor: Babaoğlan, Burcu, ARIKAN, Tuğba

Publikováno v: Volume: 6, Issue: 2 68-78
Turkish Journal of Education

Bu araştırmanın amacıortaokul 6. sınıf öğrencilerinin fen bilimleri dersine yönelik tutum düzeyinin cinsiyetlerine,anne-baba mesleklerine, haftada okudukları kitap sayılarına ve fen bilimleridersini sevip sevmeme durumlarına göre incel

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::20a7c7b2f5bb4a04b330aac40ea48248
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turje/issue/28773/294844

Zobrazit plný text záznamu

Temel bilim derslerinin öğrencilerde bıraktığı olumsuz algının nedenleri: Ortaokul öğrencilerinin temel bilim derslerine bakışı ve çözüm önerileri

Autor: Gözoğlu Kazan, Fatma Zehra

Bu araştırmada, ortaokul 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin üniversiteye girişte meslek tercihlerini etkileyecek olan temel bilim dersleriyle ilgili düşüncelerini belirlemek ve öğrencilerin fene yönelik motivasyon, tutum ve ilgilerinin far

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::95227afa3098d7e3d2d53a760d67e68b
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/35158

Zobrazit plný text záznamu

Attitudes Towards Science of The Gifted Students Studying At Science And Art Center: A Case Study From Denizli

Autor: Öğrencilerin, Üstün Yetenekli, BİLEN, KADİR

Publikováno v: Volume:, Issue: 4 43-54
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama

Bu araştırmada, Denizli Bilim ve Sanat Merkezine (BİLSEM) devam eden üstün yetenekli öğrencilerin fen tutumlarının; öğrencilerin cinsiyeti, öğrenme stilleri ve ailelerinin eğitim düzeyi gibi değişkenlere bağlı olarak incelenmesi am

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::3082aecbd9cbb9e3bd0830f62e0b079f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/eibd/issue/22682/242206

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání