Výsledky vyhledávání - "Fen Performansı"

PISA 2015 verileri ve ülkelerin gelişmişlik düzeyleri ile öğrencilerin fen okuryazarlığının incelenmesi

Autor: Ulukan, Gizem

Bu çalışmada, seçili ülkelerin gelişmişlik düzeyleri ile öğrencilerin fen okuryazarlığı arasındaki ilişkisi araştırılmıştır. Araştırmada veri kaynağı olarak PISA 2003-2015, OECD 2015 eğitim, bilim ve teknoloji raporları kul

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4866::c28bfd9493c73e670329f1d358907741
https://hdl.handle.net/20.500.12451/7085

Zobrazit plný text záznamu

Türkiye'de PISA uygulamasına katılan öğrencilerin bilgi ve iletişim teknolojilerine erişimlerinin PISA sonuçlarını yordama düzeyleri

Autor: Yurttaş Kumlu, Gülfem Dilek

The purpose of this study is to assess the Turkish students’ success in science, mathematics and reading literacy in PISA 2009 and PISA 2012 according to their access and user levels of information and communication technologies. Correlation resear

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7b58ff52d39e4f7f3b64170cd150ad1c
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/434277

Zobrazit plný text záznamu

Pısa sınav sonuçlarının ülkelerin gelişmişlik derecesi ve kalkınmışlık ölçütleri açısından değerlendirilmesi

Autor: Karahan, Mehmet

Bu tez çalışmasında, uluslararası düzeyde uygulanan PISA sınavlarına ülkelerin gelişmişlik derecesinin ve kalkınmışlık ölçütlerinin katkısı araştırılmıştır. PISA (The Programme for International Student Assessment) üç yıl

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6cefcd1ddb6354abd4a1e3059634160b
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/35188

Zobrazit plný text záznamu

An Examination Of The Relationship Between Information Communication Technology At School Or Outside Of School And Student’s Performance In Pisa 2012

Autor: DEMİR, Safiye Bilican, YILDIRIM, Özen

Publikováno v: Volume: 24, Issue: 1 251-262
Kastamonu Eğitim Dergisi

Bu çalışmanın amacı, PISA 2012 uygulamasına katılmış 8. sınıf Türk öğrencilerinin matematik, fen ve okuma performanslarının, okul içinde ve dışında bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) kullanımıyla ilişkisini aşamalı doğr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::bc993507d19fad1920df5b469eb70d53
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/22606/241619

Zobrazit plný text záznamu

EVALUATION OF THE DEVELOPMENT LEVEL AND DEVELOPMENT MEASURES OF THE COUNTRY RESULTS OF THE PISA EXAM

Autor: KARAHAN, Mehmet

Publikováno v: Volume:, Issue: 3 291-310
Atlas Sosyal Bilimler Dergisi

In this study, the degree of development of countries and contribution of development criteria were investigated for PISA exams. PISA is a research that evaluates the extent to which the 15-year-old students have basic knowledge and skills that they

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::a1fda44bb2a2f41c18da1d803eb9e35a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/atlas/issue/55582/760710

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání