Výsledky vyhledávání - "Fen Bilimleri Eğitimi"

Trends and issues in science education in the new millennium: A bibliometric analysis of the JRST

Autor: DOĞAN, ÖZGÜR KIVILCAN

As a real time socio-scientific issue, the COVID-19 pandemic has clearly shown us the need for the public to understand science. As experts have repeatedly stressed in recent years, science education plays an important role in developing scientifical

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3098::7063abe39d3945bf1d628a47737eb3aa
https://hdl.handle.net/11424/289856

Zobrazit plný text záznamu

Sergi - Saint-Joseph: Fevkalade Bir Makinenin Kalbi - Türkiye’de Eğitimin Tarihine Sanat Yönünden Bir Bakış

Autor: ERSÖZ, Barışcan

Publikováno v: Volume: 23, Issue: 2 461-464
Osmanlı Bilimi Araştırmaları

Bu yazı 1 Ekim 2021 - 21 Ocak 2022 tarihleri arasında St. Joseph Lisesi'nde gerçekleştirilen "Saint-Joseph: Fevkalade Bir Makinenin Kalbi" sergisinin tanıtımını içermektedir.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d861f9379f278d73f80d552ce3b15af3
https://doi.org/10.26650/oba.1062080

Zobrazit plný text záznamu

Ortaokul öğrencilerinin web 2.0 destekli eğitsel web sitesi ile ilgili görüşlerinin incelenmesi

Autor: Lerna GÜRLEROĞLU, Mehtap YILDIRIM

Publikováno v: Milli Eğitim Dergisi. 51:191-217

COVID-19 salgın sürecinde eğitim ve öğrenmeye devam etmek için bu değişen koşullara hızla uyum sağlanması gerektiği anlaşılmıştır. Bu süreçten sonra öğrencilerin ve öğretmenlerin çok yönlü, çok görevli, özellikle teknolo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12c143f72e9c2851dc3f6d0ccca330e1
https://doi.org/10.37669/milliegitim.776977

Zobrazit plný text záznamu

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğrenme Ve Öğretme Sürecinde Teknolojinin Entegre Edilmesi Hakkında Görüşlerinin Belirlenmesi

Autor: Kübra YILDIZ, Mehtap YILDIRIM

Publikováno v: Eğitim Bilimleri Dergisi.

Eğitim, teknolojinin yeniliklerinden etkilenen önemli alanlardan biridir. Bu doğrultuda araştırmada fen bilimleri öğretmenlerinin, öğrenme ve öğretme sürecinde teknolojiyi, kullanmama sebepleri, entegrasyon sağlama amaçları ile ilgili

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c6c5d021aeed1b570ad951b670d49cf2
https://doi.org/10.15285/maruaebd.1142120

Zobrazit plný text záznamu

Fen öğretiminde 2008-2022 yılları arasında sorgulamaya dayalıöğrenme yaklaşımı ile ilgili lisansüstü tezlerin içerik analizi

Autor: Gökbulut, Meryem İrem

Yüksek Lisans Tezi
Bu çalışmada 2008-2022 yılları arasında fen öğretiminde sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımı üzerine yapılmış Yüksek Öğretim Tez Merkezi'nde (http://tez2.yok.gov.tr/) tespit edilen 32 yüksek lisans ve 16

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::5c5b8062e5d387dc7aa233374be91bdf
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9909

Zobrazit plný text záznamu

QUALITY STANDARDS IN DISTANCE EDUCATION WITHIN THE SCOPE OF SCIENCE EDUCATION AND STAKEHOLDERS’ OPINION: HOW FAR ARE WE AWAY FROM DISTANCE EDUCATION

Autor: Adem Yilmaz

Publikováno v: Issue: 42 26-50
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi

The Covid-19 global epidemic, which started in 2019 and impacted the whole world, affects people in many ways. In terms of areas such as transportation, health, nutrition, accommodation, security, sports and social activities, people have to live in

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::65373ca1ca8232deb8d8c8840892772f
https://doi.org/10.33418/ataunikkefd.850063

Zobrazit plný text záznamu

Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri ve Matematik Dersine Katılım Düzeylerinin Belirlenmesi ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Autor: Selçuk Firat, Esra Açikgül Firat

Publikováno v: Volume: 18, Issue: 1 72-88
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Son yıllarda oldukça popüler olan STEM entegrasyonunun etkili bir şekilde yürütülmesi aşamasında öğrenci katılımı önem arz etmektedir. Çünkü öğrencilerin derse aktif katılımları STEM başarılarında kilit rol oynamaktadır. Bu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef7173a57d90bf677efa73ed5d8f6728
https://doi.org/10.33437/ksusbd.778651

Zobrazit plný text záznamu

Analysis of Postgraduate Theses in the Department of Science Education between 2014-2019 at Çanakkale Onsekiz Mart University

Autor: İMER ÇETİN, Nagihan, SOYAK, Ebru

Publikováno v: Volume: 4, Issue: 1 25-36
Journal of Individual Differences in Education

Bu araştırmada, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde (ÇOMÜ’de) 2014-2019 yılları arasında Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalında yürütülmüş olan lisansüstü tezlerin tez türü, yöntem, yazarın cinsiyeti ve örneklem grubu b

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::98085c1951c7b083cd553a3c7d1eb6e6
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jide/issue/70766/1119844

Zobrazit plný text záznamu

2018-2020 yılları arasında Türkiye'de özel yeteneklilerde fen eğitimi alanında yapılan çalışmaların incelenmesi

Autor: Sibel ADIGÜZEL, Gözde ÇALIŞKANER NİBAT, Mehtap YILDIRIM

Publikováno v: Volume: 30, Issue: 2 312-330
Kastamonu Eğitim Dergisi

Purpose: This research aims at analyzing graduate theses and articles made on gifted individual in science education in Turkeythrough content analysis.Design/Methodology/Approach: In the research, 16 theses (10 master’s and six PhD theses) and 37 a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1476120d7ff0495ee800dec122985a65
https://hdl.handle.net/11424/289410

Zobrazit plný text záznamu

Comparative determination of middle school students’ cognitive structures related to biological diversity

Autor: Çam, Zeynep

Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin (5,6,7, ve 8.Sınıf), Biyolojik çeşitlilik konusundaki bilişsel yapılarını ortaya koymak, kavramsal anlam düzeylerindeki değişim sürecini sınıf düzeylerine göre tespit etmektir. Bu �

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::a5a437a98ed96176cf33898d6e86649a
http://hdl.handle.net/11452/25815

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání