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pro vyhledávání: '"Felipe de la Vega"'
Publikováno v:
International Journal of Sociology of Education, Vol 13, Iss 3 (2024)
Desde 2017, el sistema escolar chileno ha estado en proceso de reforma derivado del proyecto de la Nueva Educación Pública (NEP). Este estudio ha analizado las responsabilidades del nuevo nivel de administración intermedio, llamado Servicios Local
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https://doaj.org/article/2e46f2f84ba04465bf23bcc30227e656
Autor:
Luis Felipe De la Vega R.
Estas páginas abordan diferentes áreas y desafíos del sistema educativo. Las colaboraciones de cada investigador se organizaron en cuatro grandes tópicos: Los/as estudiantes: desafíos de la diversidad; Los/as docentes: identidad y prácticas efe
Publikováno v:
Revista CS, Iss 40 (2023)
El artículo presenta los resultados de una investigación que identificó y analizó las percepciones de líderes escolares respecto a criterios que deberían estar presentes en instituciones que operan bajo la perspectiva de justicia social. Para e
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https://doaj.org/article/348bb77be2de48109d31d165d64b7172
Publikováno v:
Meta, Vol 14, Iss 43, Pp 262-291 (2022)
Este trabajo presenta el resultado de una investigación que tuvo como propósito evaluar prácticas para la implementación del cambio educativo de parte de líderes escolares. Se diseñó una metodología e instrumentos específicos para llevar a c
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https://doaj.org/article/3275086339e94fb38993588c6ea6aeb9
Autor:
FELIPE DE LA VEGA RODRÍGUEZ, LUIS1 luis.delavega@uchile.cl, AHUMADA FIGUEROA, LUIS ANDRÉS2 luis.ahumada@pucv.cl
Publikováno v:
Revista Mexicana de Investigación Educativa. abr-jun2023, Vol. 28 Issue 97, p467-485. 19p.
Publikováno v:
Saberes Educativos, Iss 1, Pp 117-120 (2018)
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https://doaj.org/article/8ceb94626b0b4c6b8e1f4900ae0919cc
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 4 (2019)
Progress in educational improvement research has generated consensus about the need to pay closer attention to the context within which it develops as well as to the multiple levels and participants involved in it. Within that analytic framework, a s
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https://doaj.org/article/ab6aec96539e4115971947acb498d7c9
Akademický článek
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Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia). 48:231-250
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bfc788e85d4fe14d4b390b6246c6a72c
https://doi.org/10.4067/s0718-07052022000100231
https://doi.org/10.4067/s0718-07052022000100231