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Autor:
Felipe de MORAIS, Patricia A. JAQUES
Publikováno v:
Informatics in Education, Vol 21, Iss 1, Pp 55-90 (2022)
Intelligent Tutoring Systems (ITSs) for Math still use traditional data input methods: computers’ keyboard and mouse. However, students usually solve math tasks using paper and pen. Therefore, the gap between the manner the students work and the re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1cbc81fec3eb422488c75f55b43b20d1
Publikováno v:
Applied Artificial Intelligence, Vol 35, Iss 7, Pp 520-536 (2021)
This paper describes the development and application of a mobile framework to assist teachers in distance learning courses. The tool has a MultiAgent System (MAS) in charge of collecting and analyzing the feelings of texts posted by students in the a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e439e11233a248e0afec5c6aa793f3e6
Autor:
Thiago Felipe de Morais Almeida, Almir Vieira Dibai-Filho, Fernanda de Freitas Thomaz, Eloiza Adelaide Amaral Lima, Christian Emmanuel Torres Cabido
Publikováno v:
BMC Musculoskeletal Disorders, Vol 23, Iss 1, Pp 1-9 (2022)
Abstract Objective To validate and evaluate the intra- and inter-rater reliability of the 2-min step test (2MST) in measuring the functional performance of patients with knee pain associated with osteoarthritis (OA). Methods Forty-one patients with k
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c5db896a778e42aa93ee1eaece96b4e4
Autor:
Felipe de Morais, Patricia A. Jaques
Publikováno v:
IEEE Transactions on Learning Technologies. :1-13
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b7f1c33a85d62618da62a80b5000c3d9
https://doi.org/10.1109/tlt.2023.3280008
https://doi.org/10.1109/tlt.2023.3280008
Akademický článek
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Autor:
Felipe de Morais, Patrícia A. Jaques
Publikováno v:
Revista Brasileira de Informática na Educação. 30:519-541
A pesquisa em dinâmica de afetos estuda como as emoções dos alunos se desenvolvem e se manifestam durante a aprendizagem. Trabalhos recentes mostraram que essa dinâmica não é universal e que depende do contexto dos alunos, principalmente seu pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b3b0629c2ddb0b138282a67addd0acab
https://doi.org/10.5753/rbie.2022.2577
https://doi.org/10.5753/rbie.2022.2577
Autor:
Thayná Felipe De Morais, Elvira M. R. Pedrosa, Juliana Maria Medrado de Melo, Daniel Henrique Feitosa E Silva, Thais Fernanda da Silva Vicente, Emerson Paulo Francisco Santos Da Silva, Iug Lopes
Publikováno v:
Revista Brasileira de Engenharia e Sustentabilidade. 8:11-20
O Semiárido Pernambucano é uma região singular, que ao longo do tempo vêm sendo cada vez mais utilizado pelo homem, causando problemas ambientais, pela remoção da vegetação nativa e manejo inadequado dos solos pela agricultura intensiva. Dent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f0fb1ff2e1841adf49d9e409290340da
https://doi.org/10.15210/rbes.v8i2.19512
https://doi.org/10.15210/rbes.v8i2.19512
Publikováno v:
Revista Brasileira de Informática na Educação. 28:749-775
Sistemas Tutores Inteligentes (STI) baseados em passos são capazes de auxiliar os alunos na resolução de tarefas passo a posso, gerando uma grande quantidade de dados de interação, chamados logs, entre o sistema e o aluno. Este trabalho aplica t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1bf055cbef906a2712ee8909fb97dd51
https://doi.org/10.5753/rbie.2020.28.0.749
https://doi.org/10.5753/rbie.2020.28.0.749
Autor:
Julia De Conti Pelanda, Manuel Felipe De Morais Santos, Tiago Bignoto, Pedro Silvio Farsky, Jorge Farran, Carolina Maldi, Silmara Cristina Friolani, André Souza, Viviane Alves, Vinícius Batista Carlesso, João Italo Dias França, Vivian Lerner Amato
Publikováno v:
Journal of the American College of Cardiology. 81:1283
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de0db30a0669be87d682e8cb09968e5a
https://doi.org/10.1016/s0735-1097(23)01727-8
https://doi.org/10.1016/s0735-1097(23)01727-8
Publikováno v:
Anais do XXXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2021).
A pesquisa em dinâmica de afetos estuda como as emoções dos alunos se desenvolvem e se manifestam durante a aprendizagem. Trabalhos recentes mostraram que essa dinâmica não é genérica e que depende do contexto dos alunos, principalmente seu pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f2e982507ab2fd41b0255ae58a381b1c
https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218429
https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218429