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Revista de Pesquisa Interdisciplinar. 2
A aprendizagem de assuntos de Química sempre foi considerada complicada e em algumas vezesdecorativa, a fim de retirar do aluno esse pensamento e fazer com que o ensino torne-se compreensívele dinâmico foram desenvolvidas novas metodologias de ens
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bfd0bf5e4b2f3a1a9e8c424de39a13d8
https://doi.org/10.24219/rpi.v2i2.0.281
https://doi.org/10.24219/rpi.v2i2.0.281
