Výsledky vyhledávání - "Felipe Tirado Segura"

Akademický článek

Pensar históricamente: una estrategia de evaluación formativa

Autor: Sergio Manuel Méndez Lozano, Felipe Tirado Segura

Publikováno v: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 18, Iss 2, Pp 62-78 (2016)

La historia es una ciencia que, mediante el pensar históricamente, brinda significado a las fuentes y eventos para generar conciencia histórica. Los resultados que muestran los estudiantes de educación básica en comprensión histórica son muy ba

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1948d858c68b46b49fb8e3acd8f3a92c

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Akademický článek

Enhancing Historical Reasoning: A Strategy Including Formative Assessment with Systematic Continuous Feedback

Autor: Sergio Manuel Mendez Lozano, Felipe Tirado Segura

Publikováno v: International Journal of Educational Psychology, Vol 5, Iss 2 (2016)

Learning History promotes students’ reasoning. According to Van Drie & Van Boxtel (2008), historical reasoning involves six elements: substantive concepts, metaconcepts, asking historical questions, using sources, contextualization, and argumentati

Externí odkaz: https://doaj.org/article/bed134a0f5f84f1faeb257379a28271f

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Akademický článek

Systemic Analysis of the Cultural Production of a Virtual Learning Community

Autor: Germán Alejandro Miranda Díaz, Felipe Tirado Segura

Publikováno v: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 15, Iss 1 (2013)

This paper describes a systemic analysis from the standpoint of activity theory of the cultural emergence of a virtual learning community as a complex system. Three levels of analysis were employed: data mining, visualization of complex systems and a

Externí odkaz: https://doaj.org/article/799c9a54f92d4474a3420665ad24ddb5

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Akademický článek

Differential Weighting of Items to Improve University Admission Test Validity

Autor: Eduardo Backhoff Escudero, Felipe Tirado Segura, Norma Larrazolo Reyna

Publikováno v: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 3, Iss 1 (2001)

This paper gives an evaluation of different ways to increase university admission test criterion-related validity, by differentially weighting test items. We compared four methods of weighting multiple-choice items of the Basic Skills and Knowledge E

Externí odkaz: https://doaj.org/article/69eb22432ed444ee9a89b5067c117a46

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Pensamiento relacional en la escolarización de la jerarquía de operaciones y álgebra temprana en primaria

Autor: Uriel Escobar Durán, Felipe Tirado Segura

Publikováno v: Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 24:09-34

espanolEl objetivo general de este estudio fue promover el pensamiento relacional en el analisis de expresiones numericas, utilizando la jerarquia de operaciones, en alumnos de tercer grado de primaria. Se diseno una secuencia psicoeducativa basada e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9749536abbc1c0792db488e6718b4879
https://doi.org/10.12802/relime.21.2411

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Diseño educativo en línea para la formación profesional en sexualidad humana

Autor: Felipe Tirado Segura, Yunuen Ixchel Guzmán-Cedillo, Rosa del Carmen Flores Macías

Publikováno v: Redalyc
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
CPU-e, Revista de Investigación Educativa (México) Num.20

El articulo expone el diseno educativo, puesta en practica y evaluacion de la operacion en linea (pataforma Moodle ) de una asignatura ( Sexualidad humana ) a nivel universitario. Se parte de tres referentes teoricos: el aprendizaje situado, la co-co

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a14294bc54cf75bb3b3121f8a15d263
https://doi.org/10.25009/cpue.v0i20.1307

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Análisis sistémico en la generación cultural de una comunidad virtual de aprendizaje

Autor: Germán Alejandro Miranda Díaz, Felipe Tirado Segura

Publikováno v: Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.1 Vol.15
Redalyc

"Se reporta el análisis sistémico de la emergencia cultural de una comunidad virtual de aprendizaje como un sistema complejo desde la Teoría de la Actividad, valiéndose de tres niveles de análisis: minería de datos, visualización de sistemas c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e39d1f6fde7e0b88c8072ad05ff8fff9
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15528262001

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Desarrollo de la competencia argumentativa en foros de discusión en línea: una propuesta constructivista

Autor: Rosa-del-Carmen Flores-Macías, Yunuen Ixchel Guzmán-Cedillo, Felipe Tirado-Segura

Publikováno v: Anales de Psicología v.29 n.3 2013
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Anales de Psicología (España) Num.3 Vol.29
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Anales de Psicología, Vol 29, Iss 3, Pp 907-916 (2013)

Title: Argumentative competences development in online discussions fo- rums. Abstract: Setting out an analysis and definition of argumentative compe- tence from a constructive perspective is the objective in this paper. Fur- thermore it proposes onli

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::72d2695c91d5517ce9b323f5ed0f1648
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282013000300030

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La evaluación de la competencia argumentativa en foros de discusión en línea a través de rúbricas

Autor: Yunuen Ixchel Guzmán-Cedillo, Rosa del Carmen Flores Macías, Felipe Tirado Segura

Publikováno v: Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Innovación Educativa (México) Num.60 Vol.12
Redalyc

"Es importante elaborar herramientas para valorar de manera sustantiva las participaciones en los foros de discusión, con el objeto de mejorar la manera en que estos espacios se vuelven promotores de argumentos dialógicos que exigen de sus particip

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::97f9bfa43918a692c88c1b6d36deb401
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179426856003

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Sistematización de una experiencia de evaluación cualitativa. Hacia una nueva concepción del proceso educativo

Autor: Felipe Tirado Segura, Germán Alejandro Miranda Díaz, Ana Elena del Bosque

Publikováno v: Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista de la Educación Superior (México) Num.159 Vol.XL (3)
Redalyc

"En este trabajo se reporta una investigación en la que se sistematiza un procedimiento de evaluación cualitativa a partir de la valoración hecha por los propios estudiantes de ensayos realizados por sus compañeros. El propósito es inducir el ap

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ed4c73160d61278446aa5655ef000a9c
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60422576001

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