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pro vyhledávání: '"Felipe Leão Mianes"'
Autor:
Felipe Leão Mianes
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 15, Iss 2 (2023)
Este artigo tem como objetivo compreender e analisar o uso da audiodescrição nos processos de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência visual na Educação Básica. Tendo nos estudos Culturais em Educação a principal corrente teórica emp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c00cce8ebc5a4d25b90d51b8caf4f37f
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 30 (2019)
Resumo Este artigo, vinculado ao campo dos estudos culturais em educação, é um recorte da tese de doutorado de um dos autores e objetiva analisar as representações de pessoas com deficiência visual na literatura contemporânea. Os dados da pesq
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/51c4ed95c4e6402a8dd070a2a3f31f64
Autor:
Janete Inês Müller, Felipe Leão Mianes
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 97, Iss 246, Pp 387-401
Resumo: Articulado aos estudos culturais em educação, objetiva analisar os processos identitários e as representações de sujeitos surdos ou com deficiência visual, problematizando relatos escolares em narrativas autobiográficas. Assim, investi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2335325aba0345c595edb47a9a5aed51
Autor:
Felipe Leão Mianes
Publikováno v:
Momento-Diálogos em Educação; Vol. 29 No. 3 (2020)
Momento-Diálogos em Educação; v. 29 n. 3 (2020)
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Momento-Diálogos em Educação; v. 29 n. 3 (2020)
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
O artigo analisa concepções clínicas e culturais de representação das pessoas com deficiência visual. Foi baseado em análise bibliográfica de obras autobiográficas de pessoas cegas, como Hingson (2010) e Bavcar (2003), bem como de análises
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::01a644603f13693a065b3e18fdddf09d
https://periodicos.furg.br/momento/article/view/8215
https://periodicos.furg.br/momento/article/view/8215
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 30 (2019)
Pro-Posições v.30 2019
Pro-Posições
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Pro-Posições, Volume: 30, Article number: e20170030, Published: 25 NOV 2019
Pro-Posições v.30 2019
Pro-Posições
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Pro-Posições, Volume: 30, Article number: e20170030, Published: 25 NOV 2019
Resumo Este artigo, vinculado ao campo dos estudos culturais em educação, é um recorte da tese de doutorado de um dos autores e objetiva analisar as representações de pessoas com deficiência visual na literatura contemporânea. Os dados da pesq
Autor:
Felipe Leão Mianes, Janete Inês Müller
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 97, Iss 246, Pp 387-401
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v.97 n.246 2016
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 97, Issue: 246, Pages: 387-401, Published: AUG 2016
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v.97 n.246 2016
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 97, Issue: 246, Pages: 387-401, Published: AUG 2016
Resumo: Articulado aos estudos culturais em educação, objetiva analisar os processos identitários e as representações de sujeitos surdos ou com deficiência visual, problematizando relatos escolares em narrativas autobiográficas. Assim, investi