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Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 175, Pp 30-54 (2020)
Resumen Este artículo aborda las tendencias de mercantilización y privatización educativa en Chile en la era neoliberal mediante el análisis crítico de los discursos y argumentaciones presentes en las políticas educativas de la última década
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https://doaj.org/article/3630b418769a43c797e758c24d2f4fa2
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 29, Iss 0 (2021)
In this paper, we analyze from genealogy the emergency of the student counseling department (DECE) in the contemporary educational policies in Ecuador. Specifically, we examine the construction of a new legal–normative architecture from the princip
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https://doaj.org/article/3a68019aed574b6b9c38373f19b738cd
Autor:
Hugo Parra Munoz, Catalina Garrido Reyes, Andrea Carrasco Lobos, Mauricio Vergara Rodríguez, Felipe Hidalgo Kawada, David Meza Buzzetti
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 28, Iss 0 (2020)
During recent decades, and in the context of global movements for educational reforms, a series of inclusive policies have been enacted in Chile. Based on these transformations, the objective of this article is to analyse a set of policies aimed at t
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https://doaj.org/article/ebf920f39fd4400d8952776d3ae473db
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 27, Iss 0 (2019)
In the context of a global educational reform movement, the principles and policies of the New Public Management (NPM) have become hegemonic to address the educational change in different countries of the world. Despite the critics received, there is
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https://doaj.org/article/7f76c6a44cd44dfc85bf43d4dd6c13a0
Publikováno v:
Journal of Human Sport and Exercise, Vol 16, Iss 1, Pp 97-111 (2021)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
The main purpose of this paper is to stress the epistemic and ontological proposal of the physical education. Subsequently, and using a critical reflection approach in the context of climate change and environmental crisis, the Eco-motricity proposal
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9affcf04586f4dd31b18f817e8230533
https://www.jhse.ua.es/article/view/2021-v16-n1-eco-motricity-epistemic-turn-re-thinking-physical-education-chile
https://www.jhse.ua.es/article/view/2021-v16-n1-eco-motricity-epistemic-turn-re-thinking-physical-education-chile
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 175, Pp 30-54 (2020)
Cadernos de Pesquisa, Volume: 50, Issue: 175, Pages: 30-54, Published: 11 MAY 2020
Cadernos de Pesquisa, Volume: 50, Issue: 175, Pages: 30-54, Published: 11 MAY 2020
Resumen Este artículo aborda las tendencias de mercantilización y privatización educativa en Chile en la era neoliberal mediante el análisis crítico de los discursos y argumentaciones presentes en las políticas educativas de la última década
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::035800f61e25725cee1a4b65d7afd2ea
http://www.scielo.br/pdf/cp/v50n175/1980-5314-cp-50-175-30.pdf
http://www.scielo.br/pdf/cp/v50n175/1980-5314-cp-50-175-30.pdf
Publikováno v:
Pedagogy, Culture & Society. 29:331-340
Bekerman and Zembylas’ recent work, Psychologised Language in Education: Denaturalising a Regime of Truth, provides an attempt – but not a new one – to denaturalise the uses and abuses of psycholog...
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::04550fdce82f05af96e3fd6bdd128e9c
https://doi.org/10.1080/14681366.2020.1728106
https://doi.org/10.1080/14681366.2020.1728106
Publikováno v:
Retos. :276-281
El objetivo de la presente investigación es determinar las diferencias en los hábitos de vida saludable entre carreras de la facultad de Educación de una universidad privada de Santiago de Chile. Para ello se aplicó el cuestionario de hábitos de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cf2020d70ff562ad386ac6498472ba6d
https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73894
https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73894
Publikováno v:
Revista Caribeña de Investigación Educativa, Vol 4, Iss 1, Pp 62-88 (2020)
El objetivo del presente artículo es analizar discursivamente cómo es incorporado el lenguaje psicológico en regulaciones contemporáneas de políticas educativas latinoamericanas, específicamente de Chile y Ecuador. La psicologización, tendenci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a4fc668f6d68a651eab0f7e7b96cc195
https://doi.org/10.32541/recie.2020.v4i1.pp62-88
https://doi.org/10.32541/recie.2020.v4i1.pp62-88
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives. 29:17
En este artículo analizamos genealógicamente la emergencia de los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE) en el campo de las políticas educativas contemporáneas de Ecuador. Específicamente, examinamos cómo se ha construido una nueva arq
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6fdcd3ae78b9adec41a2f853acd150a
https://doi.org/10.14507/epaa.29.5293
https://doi.org/10.14507/epaa.29.5293