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Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 25, Iss 48 (2023)
O artigo apresenta um recorte de uma pesquisa de doutorado, realizada a partir de uma investigação narrativa com nove professoras de Educação Infantil, que teve como objetivo identificar fios que tecem fazeres pedagógicos, relacionando tais fios
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https://doaj.org/article/5221ee26ddeb41e584310b2b6645ea41
Autor:
Felipe Gustsack, Vanessa dos Santos
Publikováno v:
Espaço Pedagógico, Vol 13, Iss 1, Pp 87-94 (2018)
Neste estudo discutimos algumas das tramas que revelam a produção do sujeito no texto freireano, aproximando-o de uma abordagem pragmatista e, ao mesmo tempo, da análise do discurso. Nossas análises mostram que a linguagem em Paulo Freire não po
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https://doaj.org/article/4846d9b9ec884b43abcb8a52c4d86694
Autor:
Felipe Gustsack, Sérgio Schaefer
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 26, Iss 2, Pp 203-213 (2018)
Problematizamos, neste estudo, a tradição e a emergência recente da propalada neutralidade na pesquisa e na educação. O objetivo é contribuir com o debate em torno das implicações filosóficas, sociais e políticas de propostas educacionais q
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https://doaj.org/article/791845c1784e4f26b19a8804602deeed
Autor:
Mariane de Barros Brum, Regina Caroline Bauer, Vandriane Tavares da Silveira, Felipe Gustsack
Publikováno v:
Revista Jovens Pesquisadores, Vol 7, Iss 1, Pp 74-89 (2017)
Apresentamos, neste estudo, que resultou das ações do projeto de pesquisa Experiências de escrita e letramento na formação de professores para a Educação Básica, reflexões acerca de questões relacionadas à escrita de professores em formaç
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https://doaj.org/article/6157b195aca144d48e7df4f5444c34db
Autor:
Felipe Gustsack
Publikováno v:
Eventos Pedagógicos, Vol 7, Iss 2, Pp 188-198 (2016)
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https://doaj.org/article/d83d32b972244472861cebcfff60af59
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 33, Iss 106 (2018)
O objetivo deste artigo é problematizar as relações entre a escrita na educação superior e as emoções que configuram o domínio desta ação. Para tanto, apresentamos reflexões a partir de alguns operadores do Paradigma da Complexidade, segui
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https://doaj.org/article/2d529b96c20f4fe09814101a21570f94
Publikováno v:
Comunicação e Sociedade, Vol 28, Pp 169-187 (2015)
Based on conceptions about language, urban technologies and narratives consummated within everyday life interactions, we problematize the cultural practice of narration in the urban context. We present the analysis of the data gathered during a resea
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https://doaj.org/article/e27db3b1759f4486bc29deb8b34ea59b
Publikováno v:
Comunicação e Sociedade, Vol 28, Pp 149-167 (2015)
Neste texto problematizamos a prática cultural do ato do próprio sujeito se narrar no contexto urbano, partindo de conceções sobre a linguagem, as tecnologias urbanas e as narrativas realizadas nas interações da vida quotidiana. Apresentamos um
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https://doaj.org/article/2ed41db7d3664d4ab530f235a181fc5c
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 21, Iss 2, Pp 01-09 (2013)
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https://doaj.org/article/44d4f171345a4d0b80fe1ba38bc5089d
Autor:
Ieda de Camargo, Felipe Gustsack
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 21, Iss nesp., Pp 330-333 (2013)
Entrevista com Mia Couto, por Ieda de Camargo e Felipe Gustsack.
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