Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Felipe Costa Aguiar"'
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 6 (2024)
Neste trabalho apresentamos as críticas do educador e crítico cultural norte-americano Henry Giroux às representações de gênero em animações dos Estúdios Disney. As ideias do autor sobre essas representações não estão concentradas em um
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/219c71cfd36d49d09069f36093989db2
Publikováno v:
Ensaios de Geografia, Vol 10, Iss 23 (2024)
Qual é o lugar para formar bons professores? Essas primeiras palavras demonstram o nosso método, o verbo “margear”, que versa sobre a ação de ladear algo ou alguém, ou seja, volta-se atentamente para as coisas – fazer fenomenologia. Aliamo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9dd7f09e350a4e0aac91a5f8509a344a
Autor:
Felipe Costa Aguiar
Publikováno v:
Ensaios de Geografia, Vol 10, Iss 21 (2023)
O poema que aqui apresento é uma tentativa de repensar o sentido do tempo, essa dimensão do ser humano, geográfico por essência, que comumente é reduzida à experiência da temporalidade dos relógios. Com este escrito, busquei refletir sobre o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2aa9c88f158f46c79778f91ec575be60
Autor:
Felipe Costa Aguiar, Antonio Bernardes
Publikováno v:
Kalagatos, Vol 20, Iss 2, Pp eK23029-eK23029 (2023)
Objetivamos descrever as experiências da dodiscência durante o Ensino remoto emergencial (2020-2021), sendo ele a estratégia de funcionamento adotada pelas escolas devido ao isolamento social decorrente da pandemia de COVID-19. Metodologicamente,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf2eb0e025ea451fb170762da15002a2
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 40, Iss 4 (2022)
Assim como qualquer outra área da Ciência, a Epistemologia da Educação Geográfica está em constante renovação. Hora e outra surge alguma nova tendência educacional e a indicação de renovação das bases filosóficas que sustentam a Geograf
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/96b13e116133496a905cdb41e624e015
Autor:
Felipe Costa Aguiar
Publikováno v:
Vértices, Vol 20, Iss 1, Pp 29-37 (2018)
The present work aims to understand how the relationship between individuals and places can be understood by the analysis of corporeities. Reinforcing the role of the body in the individual’s relationship with space is important for us to understan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35dd3e4ee506451fa6bb632e1ae0aa5d
Publikováno v:
Pós-Limiar. 5:1-13
Neste trabalho, objetivamos entender a relação que as escolas e os professores têm mantido com o tempo. Para tanto, nos debruçamos sobre a seguinte interrogação de pesquisa: como isto, tempo vivido, é percebido na quarentena presente e esperan
Publikováno v:
Gavagai - Revista Interdisciplinar de Humanidades. 8:83-101
O presente artigo objetiva trazer reflexões sobre liberdade e educação à luz das contribuições de Jean-Paul Sartre e Paulo Freire para a filosofia da educação. Para tal, o desenvolvimento desse texto segue, metodologicamente, o caminho ancora
Publikováno v:
Ekstasis: Revista de Hermenêutica e Fenomenologia; v. 10, n. 2 (2021): Fenomenologia e Hermenêutica na América Latina; 268-272
Ekstasis: Revista de Hermenêutica e Fenomenologia
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Ekstasis: Revista de Hermenêutica e Fenomenologia
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Este documento refere-se à resenha crítica e bibliográfica do livro "Fenomenologia do ser-situado: crônicas de um verão tropical urbano", do autor MARANDOLA JR, Eduardo.