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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPBUniversidade Federal da ParaíbaUFPB.
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Super
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Research on instrumental teaching have gone through significant development in recent decades, gaining, as a result, considerable importance and legitimacy, especially within the context of research in music education. Based on this fact, the present
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Tendo em vista a necessidade por materiais didáticos capazes de desenvolver trompistas com a mentalidade voltada prioritariamente ao fazer musical, se utilizando da técnica como ferramenta, a fim de transmitir discurso musical de excelência, esta
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Observamos que a não divulgação de compositores de uma forma adequada, principalmente os nacionais e a falta de uma organização apropriada de suas obras, pode acarretar a perda do material musical produzido por eles, além de remeter-lhes ao esq
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Autor:
Silva, Maria da Conceição
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Esta pesquisa é um estudo sobre possibilidades e estratégias para o preparo da peça Milindô (2019) para trompa e piano do compositor Liduino Pitombeira (1962), diante das dificuldades técnicas, interpretativas e suas características. Ao adentra
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Autor:
Costa, Radan Soares da
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Neste trabalho são apresentados procedimentos analíticos que visam auxiliar o intérprete, fornecendo-lhe possibilidades de resolução acerca de questões interpretativas encontradas durante o processo de preparação da Sonata Para Trompete e Pia
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Autor:
Pinto, Renato Barbosa
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A presente pesquisa tem como objetivo analisar as características técnicas e metodológicas contempladas pelos manuscritos do material didático desenvolvido por Adalto Soares, intitulado “Treinos Funcionais para Trompa” (versão de janeiro de
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https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32696
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Nesta pesquisa, intitulada “O Ensino de Eufônio em Nível Superior nas Universidades Federais do Brasil”, foi realizada a investigação das características do ensino do eufônio, com referências à prática instrumental e ao ensino do instrum
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https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/28307
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Autor:
Farias, Bruno Caminha
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A pesquisa aqui apresentada está inserida no limiar entre a performance e a educação musical, considerando-se aspectos importantes do fazer musical propriamente dito e das possibilidades de ensino coletivo das situações pesquisadas. Nesse sentid
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https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/28308
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