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Autor:
Federica Caccioppola
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 3 (2022)
Il contributo riporta i risultati di una review sistematica che fa parte di uno studio più ampio condotto al fine d’indagare le pratiche didattiche degli insegnanti per educare alla cittadinanza globale. L’indagine si colloca all’interno di un
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c5b99dca52a4cfebafee1121aeef73c
Una proposta di video-osservazione e analisi del comportamento non verbale dell’insegnante in classe
Autor:
Federica Caccioppola
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 15, Iss 3 (2017)
Il presente studio offre un contributo alla ricerca inerente alla qualificazione professionale degli insegnanti, connessa ad un possibile sviluppo di carriera. A tal fine viene analizzata, con connotazione valutativa, la comunicazione non verbale del
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b7c8cbd56a44935b8cfee4de387d594
Publikováno v:
CADMO. :105-121
1. Il Progetto TEVV: Teacher Education via Video2. Qualità partecipata e servizi 0-6 anni: una ricerca formazione3. La cittadinanza tra globalità, sostenibilità ed educazione. Un'indagine sulle convinzioni degli insegnanti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3d19c4bb76efcfdcec158294e80e2697
https://doi.org/10.3280/cad2022-002007
https://doi.org/10.3280/cad2022-002007
Autor:
Federica Caccioppola
Publikováno v:
CADMO. :76-96
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::86af7647ee15b158b257efc7b8655e69
https://doi.org/10.3280/cad2021-002007
https://doi.org/10.3280/cad2021-002007