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Autor:
Souza, Mariana Aranha de, Salgado, Priscila Aparecida Dias, Chamon, Edna Maria Querido de Oliveira, Fazenda, Ivani Catarina Arantes
Publikováno v:
Portuguese Journal of Education; Vol. 35 No. 1 (2022); 4-25
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 35 No. 1 (2022); 4-25
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 35 N.º 1 (2022); 4-25
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 35 No. 1 (2022); 4-25
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 35 N.º 1 (2022); 4-25
This study aims to investigate what elementary school teachers from a school whose curriculum is organized by projects, think about interdisciplinarity and how they organize their practices. Of a qualitative nature, we used as research instruments th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=sarcservicod::64776fed963551842a07253fb7451541
https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/22479
https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/22479
Autor:
SOUZA, Mariana Aranha de1,2 profa.maaranha@gmail.com, FAZENDA, Ivani Catarina Arantes3,4,5,6,7,8,9,10,11 jfazenda@uol.com.br
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. abr-jun2017, Vol. 12 Issue 2, p708-721. 14p.
Autor:
Fazenda, Ivani Catarina Arantes, Jose, Mariana Aranha Moreira, Santos, Carlos Alberto Moreira dos
Publikováno v:
Web of Science
Repositório Institucional da UNITAU
Universidade de Taubaté (UNITAU)
instacron:UNITAU
Repositório Institucional da UNITAU
Universidade de Taubaté (UNITAU)
instacron:UNITAU
Made available in DSpace on 2019-09-12T16:57:09Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2016 This paper aims to reflect on the issues of interdisciplinarity from the challenge faced in the last forty years to train interdisciplinary researc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::494fe92bd7fa4e9bf1cf0231aa64c8d9
http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/3097
http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/3097
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; n. 60 (1987); 61-65
Cadernos de Pesquisa; Núm. 60 (1987); 61-65
Cadernos de Pesquisa; No. 60 (1987); 61-65
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Cadernos de Pesquisa; Núm. 60 (1987); 61-65
Cadernos de Pesquisa; No. 60 (1987); 61-65
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
A segunda metade da década de sessenta caracterizou-se por um gradativo “calar de vozes” na educação, situação essa que perdurou até o final dos anos setenta. Encontramos nessa época a inexistência de “nichos” onde o educador poderia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::88df444ba0ccfc1e81ccb72840c85e40
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/1237
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/1237
Autor:
Lames, Edilei Rodrigues de
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do FECAP
Fundação Aramando Álvares Penteado (FECAP)
instacron:FECAP
Fundação Aramando Álvares Penteado (FECAP)
instacron:FECAP
O presente trabalho é estimulado pelas investigações atuais sobre a formação de docentes universitários que, ao lado de estudos sobre o cotidiano escolar, constituem o conjunto de temas considerados como mobilizadores da reflexão didática e d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6cc0d0b81bf614430e73a8b2e6875131
http://tede.fecap.br:8080/handle/tede/522
http://tede.fecap.br:8080/handle/tede/522
Autor:
Mendonça, Janete de Fátima
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do FECAP
Fundação Aramando Álvares Penteado (FECAP)
instacron:FECAP
Fundação Aramando Álvares Penteado (FECAP)
instacron:FECAP
A formação de profissionais de Ciências Contábeis no mundo globalizado traz à tona a discussão sobre a grade curricular dos cursos dessa área, a respeito da legislação que direciona tais currículos e da necessária relação com o mercado d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::051509cad41e35994ec332aa6391b14f
http://tede.fecap.br:8080/handle/tede/672
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