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Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
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En el presente artículo describimos los instrumentos de evaluación realizados con formularios Google Drive utilizados en las instancias de evaluación de trabajos prácticos resueltos en la plataforma Wolfram Mathematica de los alumnos de Análisis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::05aefdee3276ffd05f0961a38d183731
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/135591
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/135591
En el presente trabajo proponemos una clasificación de tareas para ser realizadas con la aplicación móvil de GeoGebra en carreras de ingeniería. Mostramos el diseño y ejemplos de las categorías de la clasificación con la justificación teóric
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::16e49d0813c18372fd13af2e97597ea4
http://funes.uniandes.edu.co/26140/
http://funes.uniandes.edu.co/26140/
En este artículo presentamos el diseño de una actividad con uso de GeoGebra sobre derivadas que es introductoria al teorema de Lagrange para ser utilizada en lo que denominamos práctica educativa abierta con uso de la App GeoGebra. A través de el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03b33063a8deb207f65e91e4c42d05b7
Publikováno v:
Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 19 Núm. 2 (2019): Marzo-Agosto. 2019
RepositorioTEC
Instituto Tecnológico de Costa Rica
instacron:ITCR
RepositorioTEC
Instituto Tecnológico de Costa Rica
instacron:ITCR
In this article we describe the design and implementation of a hypermedia on parametric curves that we use as a didactic resource in the Calculus I classes of engineering careers. We believe that the integration of technology into the curriculum is f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::562af363b20e9585c6ab36027ef24338
https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/4213
https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/4213
Autor:
Favieri, Adriana
En este trabajo presentamos el procedimiento realizado para el diseño de rúbricas para valorar Recursos Educativos Abiertos de Matemática en Formato Texto (REAMFT), para uso universitario en las cátedras Análisis Matemático I, del Departamento
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9dc55d651933c4450f765cfb45cd2d33
El presente artículo reporta algunos de los resultados sobre el desempeño de los alumnos de ingeniería de la Universidad Nacional de la Matanza (UNLaM) en términos de las habilidades matemáticas definidas en torno al concepto de derivada. Esto f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::156bc62623157be5aa17c00c0bf79070
Autor:
Favieri, Adriana
En este trabajo se muestra el diseño de una actividad de Transformación Conforme realizada en la asignatura Matemáticas Aplicadas a la Aeronáutica de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Haedo en función de habilidades matemá
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::46667698ca20aef5d297172833dfc384
Este proyecto se centra en el proceso de enseñanza aprendizaje del tema flujo potencial de fluidos en términos de habilidades matemáticas y digitales al utilizar software matemático durante el mismo. Entre alguno de sus objetivos está el definir
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::085ebf317209f32f73ecd3a9cd6f016f
Publikováno v:
Repositorio Digital UNLaM
Universidad Nacional de La Matanza
instacron:UNLaM
Universidad Nacional de La Matanza
instacron:UNLaM
En este artículo se presentan resultados de las acciones de la primera parte de una investigación realizada con alumnos de Análisis Matemático I, del Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas, de la Universidad Nacional de La Ma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c084d2b20f111d68a27f6b5fabac7640
http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/423
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Autor:
Scorzo, Roxana, Favieri, Adriana
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Se presenta un Test, aplicado entre estudiantes de primer año, para determinar las imágenes mentales y conceptuales sobre rectas asíntotas de funciones
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::22193f54c968c67357b3be013f338846
https://hdl.handle.net/11162/223403
https://hdl.handle.net/11162/223403