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pro vyhledávání: '"Fauston NEGREIROS"'
Autor:
Tâmara Araújo Rocha Nunes, Avany Rodrigues Teixeira dos Santos, Marco Túlio da Silva Lima, Fauston Negreiros, Asdrúbal Borges Formiga Sobrinho
Publikováno v:
Revista Subjetividades, Vol 24, Iss 2, Pp 1-13 (2024)
A presença das telas no cotidiano familiar e escolar tem repercutido nos processos interacionais e comunicacionais integrantes da relação triádica entre crianças, adultos e telas digitais. Nesse sentido, a Perspectiva Pragmática do Objeto refor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/96591ab32fc04df8b2a67ea24f826f02
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 28 (2024)
RESUMO O presente estudo tem como objetivo revelar as práticas adotadas por psicólogos escolares acerca de demandas de perdas e luto em contexto educacional. Trata-se, pois de uma pesquisa qualitativa e utilizou-se a Psicologia Histórico-Cultural
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https://doaj.org/article/8f7dff89bc2a46ca9c262489ae052cf1
Autor:
Mariane Cardoso Carvalho, Andréa Lopes Almeida Diniz, Layane Souza Silva, Sandra Elisa de Assis Freire, Fauston Negreiros
Publikováno v:
Psi Unisc, Vol 7, Iss 2, Pp 36-53 (2023)
O presente estudo objetivou reunir achados na literatura a respeito da violência contra a mulher entre parceiros íntimos durante a pandemia da Covid-19 considerando as características desse contexto. Para tanto, foi realizada uma revisão sistemá
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https://doaj.org/article/9e1c4a852d0943e9a593283c2aaed36b
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 27 (2023)
RESUMO A Professora Doutora Regina Lucia Sucupira Pedroza tem uma incursão singular no campo da Psicologia Escolar e Educacional e dos Direitos Humanos, com diferentes formas de interlocução em estudos, pesquisas, ações de extensão e ensino na
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https://doaj.org/article/160ddb7a59ff412898a7262a1982fe91
Autor:
Gleyde Raiane de Araújo, Weslley Rodrigues da Costa, Sandra Elisa de Assis Freire, Fauston Negreiros, Emerson Diógenes Medeiros
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 17, Iss 2 (2023)
O presente estudo consiste em uma revisão de escopo em consonância com o protocolo de Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR). Assim, a pesquisa objetivou conhecer a relação en
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https://doaj.org/article/0bf8b43f473345b7b727b7a550364767
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 21 (2023)
O presente artigo trata-se de um trabalho de revisão sistemática de literatura acerca da produção científica na área das ciências sociais, humanas e da educação a respeito da inserção de competências socioemocionais na Base Nacional Comum
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https://doaj.org/article/c7400e49baed46bf85c185d562329757
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 21 (2023)
O presente artigo objetivou identificar a prevalência de doenças em estudantes adolescentes do Piauí, analisando sob uma perspectiva da Psicologia Escolar Crítica os dados obtidos. O estudo, de natureza documental, contou com 57.024 documentos do
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https://doaj.org/article/98cd81678b044879b36c34e3baf1b7d2
Publikováno v:
Revista de Psicologia, Vol 13, Iss 2, Pp 106-121 (2022)
O estudo tem como objetivo analisar quais as principais demandas e os modelos de atendimento utilizados por 72 psicólogas inseridas na Educação Básica, nos Institutos Federais e nas Universidades Federais do estado do Piauí, Nordeste do Brasil,
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https://doaj.org/article/29d9b42c669540d681019a8c9034cd9a
Publikováno v:
Estudos Interdisciplinares em Psicologia, Vol 12, Iss 3 (2021)
O artigo tem como objetivo investigar as Representações Sociais (RS) da prática do psicólogo escolar e educacional por parte de estudantes universitários de psicologia. A pesquisa foi realizada com 101 universitários do curso de psicologia de u
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https://doaj.org/article/0b5df328b4e2410597388020240fc323
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 15, Iss 2 (2021)
O presente trabalho tem como objetivos identificar a prevalência de violência na perspectiva do aluno, reunindo evidências de validade fatorial e precisão do questionário de violência nas escolas públicas no Piauí, no Brasil; compara, também
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https://doaj.org/article/111671866fca4c0db9498b3f08c36385