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pro vyhledávání: '"Faustino Reyes-Caballero"'
Publikováno v:
Entramado, Vol 11, Iss 1, Pp 186-193 (2015)
Existe una gran cantidad de material educativo computarizado para la enseñanza de conceptos científicos y tecnológicos a los cuales pue - den acceder fácilmente los docentes. Sin embargo, no todos los materiales existentes cumplen los requisitos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/55153c8b787c4b89bee074fc4862438b
Publikováno v:
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, Vol 7, Iss 1 (2016)
En este trabajo se presentan y discuten aspectos teóricos fundamentales de la energía y soluciones a los problemas energéticos que la investigación y desarrollo en ciencia y tecnología pueden dar en términos de posibilidades y realidades.
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https://doaj.org/article/446ce07992b54585b6c5e4e4945b853b
Publikováno v:
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, Vol 4, Iss 1 (2013)
En este trabajo presentamos nuestras reflexiones sobre la enseñanza de la Física en los currículos de ingeniería. En conclusión, pensamos que aun con los limitantes de espacio y tiempo, se presenta un micro-diseño de los cursos de Física Bási
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::69d86f539e1395c699c92160bd29cdbc
https://doi.org/10.19053/20278306.2606
https://doi.org/10.19053/20278306.2606
Publikováno v:
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, Vol 3, Iss 2 (2013)
En este trabajo se verifica el cumplimiento que las tasas de dosis, en los alrededores de una instalación que opera radioisótopos de uso industrial con actividades de hasta 50 Ci. También se verifica si cumple con los requisitos exigidos por los p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::967c3c2456924b0400fa78c1e77a37be
https://doi.org/10.19053/20278306.2166
https://doi.org/10.19053/20278306.2166
Publikováno v:
Redalyc
Entramado, Vol 11, Iss 1, Pp 186-193 (2015)
Entramado, Vol 11, Iss 1, Pp 186-193 (2015)
Existe una gran cantidad de material educativo computarizado para la enseñanza de conceptos científicos y tecnológicos a los cuales pue - den acceder fácilmente los docentes. Sin embargo, no todos los materiales existentes cumplen los requisitos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3266c7d96c5dfd66006c20092099305
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265440664013
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265440664013
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Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, Vol 4, Iss 1 (2013)
En este trabajo presentamos nuestras reflexiones sobre la enseñanza de la Física en los currículos de ingeniería. En conclusión, pensamos que aun con los limitantes de espacio y tiempo, se presenta un micro-diseño de los cursos de Física Bási
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https://doaj.org/article/d7c3eadacfa04310abed39f78642b60f
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Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, Vol 3, Iss 2 (2013)
En este trabajo se verifica el cumplimiento que las tasas de dosis, en los alrededores de una instalación que opera radioisótopos de uso industrial con actividades de hasta 50 Ci. También se verifica si cumple con los requisitos exigidos por los p
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https://doaj.org/article/78a051e4006c4174b93a1c85d364fae3