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Autor:
Fatzer, Gerhard, Hinnen, Peter
Publikováno v:
Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 11 (1993) 3, S. 311-320
Beiträge zur Lehrerbildung 11 (1993) 3, S. 311-320
Wir beschreiben in einem ersten Abschnitt, was Supervision alles nicht ist. Gerade in einer Zeit, da die Schule als interessantes Beratungsfeld von Anbietern aller Art überschwemmt wird, schei
Wir beschreiben in einem ersten Abschnitt, was Supervision alles nicht ist. Gerade in einer Zeit, da die Schule als interessantes Beratungsfeld von Anbietern aller Art überschwemmt wird, schei
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bf86d8211a6efba79b8c7faef5a7f9a1
Autor:
Fatzer, Gerhard
Publikováno v:
Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 11 (1993) 3, S. 305-310
Beiträge zur Lehrerbildung 11 (1993) 3, S. 305-310
Dieser kurze Beitrag möchte die Möglichkeiten und Grenzen von Schulentwicklung als Organisationsentwicklung (OE) aufzeigen. Übertriebene Heilserwartungen an OE werden kommentiert und wichtig
Dieser kurze Beitrag möchte die Möglichkeiten und Grenzen von Schulentwicklung als Organisationsentwicklung (OE) aufzeigen. Übertriebene Heilserwartungen an OE werden kommentiert und wichtig
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c81a623e377ebf7779a90e011eb676ea