Zobrazeno 1 - 10
of 1 307
pro vyhledávání: '"Farkındalık"'
Autor:
Mustafa Aydın, Özen Yıldırım
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 4, Pp 746-769 (2024)
Dinleme becerisinin gelişimine yönelik durumun saptanmasında sürece yönelik durum değerlendirmelerin önemi her geçen gün artmaktadır ve süreç odaklı eğitsel etkinlikler daha çok kullanılmaya başlamıştır. Süreç odaklı değerlend
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/981816bcd7ab4d54854a4b88d86c45da
Autor:
Kasım Yıldırım, Seçkin Gök
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 1, Pp 52-68 (2024)
Çalışmanın amacı kelime tanıma, akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerilerini etkileyen önemli bir değişken olan ortografik farkındalığın ilkokul düzeyinde ve Türkçe bağlamında yapılandırılmış bir testini geliştirmektir. Bu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a9ad6badd25482a8be13783d63cf15e
Autor:
Emine Bayrak, Sema Eryücel
Publikováno v:
İlahiyat Tetkikleri Dergisi, Iss 61, Pp 141-151 (2024)
Kuşak kavramı toplumun aynı zaman diliminde meydana getirdiği akran grubu olarak tanımlanmaktadır. Kuşak ayrımı konusunda yapılan çalışmalar, Z kuşağını 1995 ve sonrası doğanlar olarak belirlemektedir. Bilinçli farkındalık burad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/895088cf94a74205ade37f456c1554c6
Autor:
Yunus Emre Öztürk, Şeyda Uludağ
Publikováno v:
Sdü Vizyoner Dergisi, Vol 15, Iss 42, Pp 674-691 (2024)
Ortalama yaşam ömrünün uzaması, değişen yaşam kalitesi algısı, gelişen teknoloji gibi faktörler bireylerin artık daha sağlıklı yaşamak istemesini ve sağlıklı yaşam farkındalıklarının artmasını sağlamıştır. Bu farkındal
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3d396e7fe48a49e8a777c3a1f00558c3
Autor:
Seyit Ateş, Gözde Bezirgan
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 1, Pp 39-51 (2024)
Bu çalışmanın amacı farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının öğrencilerin üstbilişsel farkındalık ve okuduğunu anlama becerisine etkisini belirlemektir. Nicel yöntem araştırması olarak tasarlanan bu çalışmada yarı deneys
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/caf5d7c5760c469dbfe0411031c7fc7e
Publikováno v:
Sakarya Tıp Dergisi, Vol 13, Iss 4, Pp 489-498 (2023)
Gelişen tıbbi teknoloji ile birlikte radyolojik görüntüleme de tıp pratiğinde önemli bir yere sahip olmuştur. Son yıllarda uluslararası düzeyde yapılan değerlendirmelerle, tanısal radyolojide kullanılan bu temel inceleme yöntemlerini
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/386a739de2d84d80a0715d3c6da1cc8e
Autor:
Hafsa Kübra Işık, Burcu Küçükkaya
Publikováno v:
Sakarya Üniversitesi Holistik Sağlık Dergisi, Vol 6, Iss 3, Pp 496-509 (2023)
Amaç: Postpartum dönem, ebeveynler ile bebekleri arasında gelişen etkileşimlerin kalitesini etkileyebilecek müdahaleleri kapsarken, bebek gelişimini yavaşlatabilecek, ebeveyn ruh sağlığıyla birlikte ebeveyn bebek bağlanmasını olumsuz e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5439003b4bec43be8cf2f0f99d5635bc
Autor:
Hakiye Aslan
Publikováno v:
Turkish Journal of Agriculture: Food Science and Technology, Vol 11, Iss 11, Pp 2089-2098 (2023)
Bu çalışmada, Bingöl ilindeki tüketicilerin helal gıda ve içecekler konusundaki bilgi düzeyenlerinin ve farkındalıklarının tespit edilmesi amacıyla tesadüfi örnekleme yöntemi kullanılarak 374 kişiyle yüz yüze anket araştırması
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d4d0429231944349ce3b4cbae2967c5
Publikováno v:
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss Cumhuriyet Özel Sayısı, Pp 292-307 (2023)
Sivas kenti geçmişten günümüze Lidyalı, Romalı, Danişmendli, Selçuklu ve Osmanlı gibi birçok medeniyet ve uygarlığa ev sahipliği yapmıştır. Sivas sahip olduğu gelenek ve görenekleri, farklı kültürel katmanlarıyla zengin kültü
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ead966169b24ce8971796edf2220df5
Autor:
Nida Nur Işık, Eda Ercan Demirel
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 1199-1215 (2023)
This study aims to investigate prospective teachers of English’ (PTE) and teacher trainers of English’ (TTE) 21st century skills awareness levels, and to examine participants’ perceptions on their 21st century skills awareness. It was carried o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ed17fa3b6774161a4f65196b966c82c