Deux interventions en faveur de l’égalité dans l’école obligatoire: les raisons d’un devenir contrasté

Autor: Farinaz Fassa, Céline Naef

Publikováno v: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 37, Iss 2 (2018)

Le présent article propose une analyse de deux interventions chapeautées par les institutions en charge de l’égalité des sexes en Suisse, d’un côté la journée annuelle consacrée au choix professionnel depuis 2001, Journée des filles (et

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8c027f899b0941a79c07a08d6ab47251

Les politiques d’égalité entre les sexes dans l’éducation et la formation : regards croisés entre le Rwanda et la Suisse

Autor: Ernestine Narame, Farinaz Fassa

Publikováno v: Éducation et sociétés. :29-45

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cdead61530a9586ce2fe784f1a50c052
https://doi.org/10.3917/es.049.0029

Nicole Mosconi. La force de la pensée et du cœur

Autor: Nassira Hedjerassi, Isabelle Collet, Claudie Solar, Edmée Ollagnier, Gilles Combaz, Geneviève Pezeu, Nadine Plateau, Jacques Gleyse, Marie-France Carnus, Farinaz Fassa, Sigolène Couchot-Schiex

Publikováno v: Nouvelles Questions Féministes. 40:146-156

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4bf4deeb332fd475d067250dcc8022ad
https://doi.org/10.3917/nqf.402.0146

Introduction

Autor: Farinaz Fassa, Dinah Gross

Publikováno v: Formation Emploi. Revue française de sciences sociales
Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, La documentation française/CEREQ, 2020, pp.7-25. ⟨10.4000/formationemploi.8088⟩

1 Entre individus et institutions Ce dossier est issu des 9e Rencontres Jeunes et Societes en Europe et autour de la Mediterranee (RJS9), qui se sont deroulees a Lausanne en octobre 2018. Le colloque intitule « Jeunes, formation professionnelle et i

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::034c3ec53f12bf6b3b774b3563390dcf
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03046256

À l’heure des incertitudes : qui résiste à la démocratisation de l’accès à la formation supérieure ?

Autor: Simon Dubois, Farinaz Fassa

Publikováno v: Spirale - Revue de recherches en éducation. :125-137

Dans un contexte voulu de democratisation de l’enseignement post-boligatoire generaliste (EPG) et de reechelonnement des salaires et des fonctions de l’administration publique, nous avons ete mandates par le Ministere regional de l’education po

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0077f17f0e1957925e78876db282d7b1
https://doi.org/10.3917/spir.060.0125