Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Farbiarz, Alexandre"'
Autor:
ALBUQUERQUE BASTOS, LUCAS LOPES1 lucas.llab@gmail.com, FARBIARZ, ALEXANDRE1 alexandrefarbiarz@gmail.com
Publikováno v:
Contracampo: Brazilian Journal of Communication. set-dez2023, Vol. 42 Issue 3, p1-21. 21p.
Publikováno v:
Comunicação Pública; 2024, Vol. 19 Issue 37, preceding p1-19, 20p
Publikováno v:
Revista Cocar, Iss 7, Pp 47-69 (2019)
Revista Cocar; n. 7 (2019): Dossiê: crianças, mídias e mediações; 47-69
Revista Cocar; n. 7 (2019): Dossiê: crianças, mídias e mediações; 47-69
Family mediation in children’s audiovisual contents watching process: field research with students from public education in Rio de Janeiro countryside Resumo Este artigo, recorte de uma pesquisa mais ampla, analisa a produção de sentidos de um gr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ce9523f65d10a42a7f71064afefc2a0f
https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/2790
https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/2790
Publikováno v:
Comunicação & Educação; v. 23 n. 2 (2018): Interfaces educomunicativas: ensino médio, jornalismo, relações públicas e outras conexões; 21-33
Comunicação & Educação; Vol. 23 No. 2 (2018): Educommunicational interfaces: high school, journalism, public relations and other connections; 21-33
Comunicação & Educação; Vol. 23 Núm. 2 (2018): Interfaces educomunicativas: enseñanza media, periodismo, relaciones públicas y otras conexiones; 21-33
Comunicação & Educação
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Comunicação & Educação; Vol. 23 No. 2 (2018): Educommunicational interfaces: high school, journalism, public relations and other connections; 21-33
Comunicação & Educação; Vol. 23 Núm. 2 (2018): Interfaces educomunicativas: enseñanza media, periodismo, relaciones públicas y otras conexiones; 21-33
Comunicação & Educação
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
The purpose of this article is to discuss the naturalization of the discourse about the improvement of the teaching practice in the schools as a result from the simple introduction of technologies within a school everyday life. For this, we investiga
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::16c80c6ff47ab359d1a1fca25500ebbb
https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/144406
https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/144406
Publikováno v:
Comunicação & Educação; v. 22 n. 2 (2017): Letramento e tecnologias da informação: mediações possíveis; 77-84
Comunicação & Educação; Vol. 22 No. 2 (2017): Letramento e tecnologias da informação: mediações possíveis; 77-84
Comunicação & Educação; Vol. 22 Núm. 2 (2017): Letramento e tecnologias da informação: mediações possíveis; 77-84
Comunicação & Educação
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Comunicação & Educação; Vol. 22 No. 2 (2017): Letramento e tecnologias da informação: mediações possíveis; 77-84
Comunicação & Educação; Vol. 22 Núm. 2 (2017): Letramento e tecnologias da informação: mediações possíveis; 77-84
Comunicação & Educação
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
The purpose of this article is to discuss the developing of critical thinking in young people through the dissemination of narratives created by pop culture fans. Fanfics in general and memes on politics and society, found on the Internet and associa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a6a0d41284ea3f0194e1564806748fbe
https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/123855
https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/123855
Autor:
Farbiarz, Jackeline Lima, Farbiarz, Alexandre alexfarbiarz@aol.com
Publikováno v:
InfoDesign: Revista Brasileira de Design da Informação. 2006, Vol. 3 Issue 1, p10-15. 6p.
Publikováno v:
Actas de Diseño; dic2021, Vol. 16 Issue 36, p69-71, 3p
Publikováno v:
ECCOM: Educação, Cultura e Comunicação; jul-dec2019, Vol. 10 Issue 20, p9-33, 25p
Publikováno v:
Esferas; jul-dec2018, Vol. 7 Issue 13, p60-71, 12p