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Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 48 No. 2 (2022); 179-197
Estudios Pedagógicos; Vol. 48 Núm. 2 (2022); 179-197
Estudios Pedagógicos; Vol. 48 Núm. 2 (2022); 179-197
Research researches the use of predictive methods through Educational Data Mining, using decision trees to determine the development needs in pedagogical skills of Technical-Professional High Schools (TPHS) and contribute to research that strengthens
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=f1726d5b29a4::7c3ec17b140e83bc80c953cb06c35d70
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6881
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6881
Autor:
Díaz Costa, Elisabet, Fernández Cano, Antonio, Faouzi Nadim, Tarik, Caamaño Carrillo, Christian Eloy
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
En este artículo se abordarán dos temas relevantes; el primero de ellos se refiere a las causas que explicarían el bajo impacto de la investigación educativa (IE) en la práctica docente (PD) y el segundo, relacionado con la generación de un ín
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::34f49dc994b109a193078eb61612e6cb
http://hdl.handle.net/10201/76461
http://hdl.handle.net/10201/76461
Publikováno v:
Educación y Educadores, Volume: 21, Issue: 1, Pages: 114-132, Published: APR 2018
Resumen Este artículo da cuenta de las etapas de validación de un modelo estructural para abordar las competencias pedagógicas en profesoras y profesores de Educación Media Técnico Profesional (EMPT). Para la validez del constructo y los criteri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::5888897c92aeaf28a2706210d811ca7b
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942018000100114&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942018000100114&lng=en&tlng=en
Autor:
Díaz Costa, Elisabet, Fernández Cano, Antonio, Faouzi Nadim, Tarik, Henríquez Roldán, Carlos Felipe
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se muestran las etapas de validación de una escala de evaluación del impacto de la investigación educativa en la práctica docente, enfatizando los procedimientos de validez del constructo subyacente. Para e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::2c056b0e153b09baeef56650d3b53947
http://hdl.handle.net/11162/111642
http://hdl.handle.net/11162/111642
Autor:
Díaz Costa, Elisabet, Fernández-Cano, Antonio, Faouzi Nadim, Tarik, Caamaño Carrillo, Christian
Publikováno v:
Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado; 2019, Vol. 22 Issue 2, p211-228, 18p
Autor:
PINTO SANTUBER, CECILIA1 cepinto@ubiobio.cl, BRAVO MOLINA, MARIO2 mbravo@ubiobio.cl, ORTIZ SALGADO, RODRIGO3 rortizsa@ubiobio.cl, JIMÉNEZ GALLEGOS, DANIEL4 djimenez@ubiobio.cl, FAOUZI NADIM, TARIK5 tarik.faouzi@usach.cl
Publikováno v:
Revista Mexicana de Investigación Educativa. jul-sep2023, Vol. 28 Issue 98, p965-986. 22p.