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pro vyhledávání: '"Fanaro, Maria de los Ángeles"'
Publikováno v:
Problems of Education in the 21st Century. 47(1):27-39
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1059675
Publikováno v:
Itinerarios Educativos; Núm. 14 (2021): Itinerarios Educativos; e0006
Itinerarios Educativos; No 14 (2021): Itinerarios Educativos; e0006
Itinerarios Educativos; n. 14 (2021): Itinerarios Educativos; e0006
Biblioteca Virtual (UNL)
Universidad Nacional del Litoral
instacron:UNL
Itinerarios Educativos; No 14 (2021): Itinerarios Educativos; e0006
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This paper deals with a Project Based Learning (PBL) experience in an Argentine primary school that was the result of a massive and extended power outage. Our immersion in the field involved non-participant observations in teachers’ meetings and in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d1ba589b78d5f2f57db9a01253e6c04a
https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/10735
https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/10735
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Vol no. 2 (2007)
Es difícil aceptar la posibilidad de estudiar conceptos de mecánica cuántica en la escuela secundaria, debido a su formalismo matemático por un lado, y a su imposibilidad de realizar experiencias cruciales que contextualicen ese saber, por el otr
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https://doaj.org/article/1ce3b56d6c654b828fd053e4de641cab