Výsledky vyhledávání - "Famaye, Tolulope"

Akademický článek

User experience testing and co-designing a digital game for broadening participation in computing with and for elementary school children

Autor: Arastoopour Irgens, Golnaz, Bailey, Cinamon, Famaye, Tolulope, Behboudi, Atefeh

Publikováno v: In International Journal of Child-Computer Interaction December 2024 42

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

"What Makes ChatGPT Dangerous is Also What Makes It Special": High-School Student Perspectives on the Integration or Ban of Artificial Intelligence in Educational Contexts.

Autor: Famaye, Tolulope, Bailey, Cinamon Sunrise, Adisa, Ibrahim, Irgens, Golnaz Arastoopour

Publikováno v: International Journal of Technology in Education (IJTE); 2024, Vol. 7 Issue 2, p174-199, 26p

Zobrazit plný text záznamu

Improving Pre-service Teachers’ Memory and Retention Using Durable Memory Strategies in an Instructional Technology Course

Autor: Famaye Tolulope, Oriade Oluwaseun, Esobi Collins Ikechukwu, Bello Lukuman

Publikováno v: American Journal of Educational Research. 8:847-855

There are evidence that human learning can generally be mediated. Learning takes place when learners interact with learning materials and the environment of the learner has been sufficiently modified in such a way that a specified learning outcome oc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b91b603d44822c7d01d9f8ceb100ed51
https://doi.org/10.12691/education-8-11-4

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání