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pro vyhledávání: '"Faltas de ortografía"'
Autor:
Fernández Lirola, Natalie
Publikováno v:
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Universidad de Almería
El propósito de nuestro proyecto es examinar el uso que hacen los usuarios de los signos de puntuación en dos redes sociales: Twitter y Facebook. Para ello, hemos seleccionado los comentarios que responden a una misma noticia, Greta Thunberg indign
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a2af37fc059effffbe31944e6e90fccc
http://hdl.handle.net/10835/13239
http://hdl.handle.net/10835/13239
Autor:
Pérez Pérez, Laura
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Son diversos los textos, hoy en día, en los que nos podemos encontrar faltas de ortografías como, por ejemplo: reportajes informativos, carteles publicitarios, libros, redes sociales… El problema reside en que, a medida que el tiempo avanza, esto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bd5cd17a38a0c4c5f4ac2d76cf72ec41
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45688
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45688
Autor:
Rico-Martín, Ana M.
Publikováno v:
Publicaciones, Vol 32, Iss 0, Pp 71-84 (2002)
Si revisamos el rendimiento escolar de nuestros alumnos referido a la lengua escrita comprobaremos cómo uno de los problemas que frecuentemente se nos plantea, además de la alarmante pobreza de vocabulario y la precariedad de la expresión, son las
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3ca853b7c093897f47e45707dfd4733f
http://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/2325
http://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/2325
Autor:
Llauradó Singla, Anna
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
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Universidad de Barcelona
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
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In the life long process of language development, the school years play a major role. The linguistic knowledge of schoolers can hardly be characterized without taking into account their performance in the written modality. Writing becomes the necessa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::36924880bc63b6ed74405e4f4c4c2108
http://hdl.handle.net/2445/52989
http://hdl.handle.net/2445/52989
Autor:
García Carrillo, Antonio
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Este trabajo pretende llamar la atención sobre un problema acuciante y fundamental en el aprendizaje de nuestra lengua: el de la correcta utilización del simbolismo gráfico. La normalización ortográfica responde a una convención establecida seg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b9c20d6575515c4bdc505e918bdffacf
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/30058
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/30058