Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Falloon D"'
Autor:
Falloon D, P Williams-Green, A Mitchell, Janet LaGrenade, Affette McCaw-Binns, Tomlin J. Paul
Publikováno v:
Education for health (Abingdon, England). 19(2)
Medical schools’ curricular content ranges widely from precise basic science material to a heterogeneous mix of clinical presentations to diffuse social and life issues. The context within which this content is delivered is also variable, covering
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e3468483cbf4a211eb7802323df302eb
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16831806
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16831806
Publikováno v:
Education for Health: Change in Learning & Practice; Jul2006, Vol. 19 Issue 2, p244-250, 7p, 2 Charts
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Paul TJ; Department of Community Health and Psychiatry, University of the West Indies, Kingston, Jamaica, West Indies. tomlin.paul@uwimona.edu.jm, Mitchell A, Lagrenade J, McCaw-Binns A, Falloon D, Williams-Green P
Publikováno v:
Education for health (Abingdon, England) [Educ Health (Abingdon)] 2006 Jul; Vol. 19 (2), pp. 244-50.