Transformar diálogos de saberes en diálogos de haceres : Ciencia, comunidad y políticas públicas

Autor: Bozzano, Horacio, Canevari, Tomás, Cirio, Gastón, Cortizo, Daniela, Zaritzky, Noemí, Giannuzzi, Leda, Pérez-Calderón, John, Tomeo, Daniel, Fallico, Maximiliano J., Banzato, Guillermo, Frediani, Julieta, Sambeth, Jorge E., Azzollini, Susana, Cappuccio, Silvana, Prieto, Santiago, Zerbino, Raúl, Colman Lerner, Jorge Esteban, Decastelli, Oscar, Molina Triana, Andrés Felipe, Simkin, Hugo, Rodríguez Tarducci, Rocío, Iasi, Federico, Armas, Alejandro, Santos, Victoria, Vechiatti, Nilda, Sambeth, Jorge Enrique

Publikováno v: Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

Tabla de contenidos: Perspectivas científicas y motivaciones. La Plata con inteligencia territorial (2013-2014). El proyecto PIO (2014-2016). La etapa post PIO (2016 y continúa). Teorías, objeto y metodología. Aportes desde la historia hacia una

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