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Autor:
Falk Scheidig
Publikováno v:
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, Vol 47, Iss 2, Pp 385-401 (2024)
Zusammenfassung Das Angebot an Online-Veranstaltungen in der Erwachsenenbildung erfuhr durch die Corona-Pandemie eine Zunahme. Mit Blick auf Online-Veranstaltungen werden sowohl Teilnahmebarrieren und Limitationen als auch Vorteile wie die Ortsungebu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae852c1278ed4871bc75a6a53b737d14
Autor:
Anna-Lena Brinkmöller, Falk Scheidig
Publikováno v:
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, Vol 47, Iss 1, Pp 123-144 (2024)
Zusammenfassung Im Kontext des digitalen Wandels und der damit einhergehenden Datafizierung vieler Lebensbereiche gewinnt der kompetente und kritisch-reflektierte Umgang mit Daten und deren Nutzung an Relevanz (Data Literacy). Vor diesem Hintergrund
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/900d7c1089d54bc8a3320543ca415f7e
Autor:
Falk Scheidig
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 675-708 (2020)
Die individuelle Professionalisierung und der Erwerb einschlägiger Kompetenzen sind wesentliche Ziele der Lehrpersonenbildung. Die (mangelnde) Praxisorientierung von Lehramtsstudiengängen wird jedoch seit Langem kontrovers diskutiert. Während sich
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/22667cc60f984f1d889625fc23cb042a
Autor:
Falk Scheidig, Peter Tremp
Publikováno v:
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Vol 15, Iss 4 (2020)
Lehrpreise haben sich auch im deutschen Sprachraum weitgehend etabliert. Welche Bedeutung schreiben Träger*innen eines Lehrpreises dieser Auszeichnung zu? Wurden sie eingeladen, ihre Lehrexpertise weiterzugeben – und sind sie dazu überhaupt berei
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1790e918fbb44132b83c5e7936c14b64
Autor:
Falk Scheidig, Monika Holmeier
Publikováno v:
Zeitschrift für Bildungsforschung. 12:479-496
ZusammenfassungBegünstigt durch den Lehrer*innenmangel unterrichten angehende Lehrkräfte immer häufiger bereits neben dem Studium. Im Fachdiskurs wurde das Phänomen bislang kaum berücksichtigt. Im Fokus des Beitrags steht eine Analyse zu Ausmaß
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d986ac696ced536a159c65e52849ec80
https://doi.org/10.1007/s35834-022-00349-3
https://doi.org/10.1007/s35834-022-00349-3
Autor:
Falk Scheidig
In zehn Thesen lotet der Autor das Verhältnis von Wissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung aus. Beide Bereiche sind an vielen Stellen eng miteinander verwoben, ihr Verhältnis aber ist komplex und nicht friktionsfrei. Gleichwohl bleibt es, so
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::e731f8036a3b122c615859a5f08ca598
https://doi.org/10.3278/wbdie2203w005
https://doi.org/10.3278/wbdie2203w005
Autor:
Peter Tremp, Falk Scheidig
Publikováno v:
Forschung & Lehre.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::abc6fcc7947aaf3512dea39826de586c
https://doi.org/10.37307/j.0945-5604.2022.01.11
https://doi.org/10.37307/j.0945-5604.2022.01.11
Autor:
Elisabeth Meilhammer, Falk Scheidig
Publikováno v:
Bildung und Erziehung. 72:310-325
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8f59387c21568081a82d45034f578c66
https://doi.org/10.13109/buer.2019.72.3.310
https://doi.org/10.13109/buer.2019.72.3.310
Autor:
Falk Scheidig, Monika Holmeier
Publikováno v:
Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten ISBN: 9783658328481
ZusammenfassungDer digitale Wandel führt zu einer Zunahme des Datenvolumens und neuen Möglichkeiten der Datennutzung. Auch an Hochschulen befördert der voranschreitende Technologieeinsatz in Studium und Lehre die als „Datafication“ beschrieben
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e988948b66ada3f0140ea1946ea70208
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32849-8_13
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32849-8_13
Autor:
Falk Scheidig
Die Frage der wissenschaftlichen Bezugnahme auf Bildungspraxis verbindet die beinahe zweihundert Studienangebote zur Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland und beschreibt eine Aufgabe von übergeordnetem Rang. Obwohl die Berufsvorbereitung ein
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::30d9832865bbd566184119affdc9550f
https://www.wbv.de/artikel/HBV2001W004
https://www.wbv.de/artikel/HBV2001W004